提出渐进变革观或“风平浪静观”的代表人物是（）。
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在约翰逊和施乐斯提出的渐进性变革的四个发展阶段中，如果战略变化呈现无方向或无重心的特点。那么，该阶段属于（ ）。
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渐进性变革和根本性变革的差别是渐进性变革需要较长的时间。
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下列属于约翰逊和施乐斯提出的渐进性变革的发展阶段的有（）。
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提出大市场理论的代表人物是（）
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下列对激进变革观或“激流险滩观”论述错误的一项是（）。
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提出社会学习论道德教育思想的主要代表人物是（）。
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渐进主义理论模型的主要代表人物是（）
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公元前359年，法家著名代表人物商鞅在秦国实施变法改革，史称“商鞅变法”。从法律变革角度看，商鞅变法主要包括以下哪些方面？（）
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哈贝马斯是是法兰克福学派新涌现出来的代表人物，他提出要改善“（）”以实现社会的变革，建立起在“理性合意”基础上的新型的社会关系。
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在约翰逊和施乐斯提出的渐进性变革的四个发展阶段中，如果战略变化呈现无方向或无重心的特点。那么，该阶段属于（）。
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最早提出系统“法治”理论的先秦法家代表人物是（）。
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最早提出“振兴中华”口号的代表人物是（）。
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近代提出课程分类的代表人物是（）。
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提出课程编制目标模式的主要代表人物是（）。
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对渐进变革观或“风平浪静观”论述错误的一项是（）。
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提出“自然教育”思想的代表人物是（）
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渐进决策模型的代表人物是（）。
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提出莫名的“寡头铁律”的精英主义代表人物是（）。
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渐进式变革是持续进行的变革，属于渐进式变革的是（）。
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提出观察学习理论的主要代表人物是( )
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首先提出自我护理理论的代表人物是( )
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对于渐进式变革来说，影响变革的主要人员是（ ）
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早期维新思想代表人物王韬、郑观应提出了一系列变革主张，这些主张包括（） ①主张发展民族工商业 ②主张学习西方自然科学知识 ③主张在中国实行君主立宪制度 ④提出了完整的宪政纲领
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提出“教师中心论”的代表人物是（)。
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