在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。调查员和调查对象以一对一的面对面方式讨论，通过两者之间的直接对话来获得符合研究目的资料的方法是（）
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在社会调查过程中，研究对象和调查对象是同一个概念。
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在病例-对照研究中，调查对象应是（）。
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定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法，与定量研究的方法不同，定性研究的对象一般采用（）的方法选取。
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患者女，70岁，老年性痴呆，在某医疗中心进行某社区老年人罹患慢性病的调查中被纳入研究对象。进行研究前研究者需要对研究对象进行与研究相关的说明。研究者在进行研究中应遵循的伦理准则不包括（）
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对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）。
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患者女，70岁，老年性痴呆，在某医疗中心进行某社区老年人罹患慢性病的调查中被纳入研究对象。进行研究前研究者需要对研究对象进行与研究相关的说明。研究者在进行研究中应遵循的伦理准则不包括（）。
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在学前儿童健康教育评价方法中，研究者通过与调查对象或有关人员进行面对面地接触和有目的地谈话，直接收集材料的方法称为观察法。
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群体调查方法是指接受调查的群体在调查中可以互相讨论和启发的调查方式，例如（）等。
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在社会研究中，研究对象与调查对象有何不同？
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在社会调查研究方法中，属定性研究的有（）。
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在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是（）
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重点调查法是指在调查对象中选择一部分对全局具有决定性作用的重点单位进行调查。
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对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）
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在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是（）。
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在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是（）
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在调查对象中选择一部分对全局具有决定性作用的重点单位所进行的调查，这种调查方式为（)
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群体调查方法是指接受调查的群体在调查中可以互相讨论和启发的调查方式,例如（）等。
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在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是（）A、专题小组讨论
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下列是关于医务社会工作的研究方法的描述,正确的有（）个。 1在行动研究中,被研究者不是简单的作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究与行动,并将研究发现直接应用于行动。 2问卷调查法常用于需求研究和问题研究,在于掌握病患及其家庭的基本情况和问题。 3实验法可用于社工干预的效果评定,通常采取前后测的方法,通过医疗指标变化、行为变化等指标来反映社会工作的干预效果。 4定性研究需要用数学的
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【单选题】6.在吸烟与肺癌关系的前瞻性队列研究中,最初调查过吸烟情况的研究对象中有一部分后来失访了,这些失访者:
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评价问卷的十条标准（总分为10分，每项符合的给1分，全部符合给10分） 1.问卷题目数量在20个及以上。 2.问卷中的每个问题都能紧扣调查主题，没有跑偏，与所研究的内容关系密切，信度效度高。 3.问卷中各问题有严谨的逻辑关系，如按递进关系、时间顺序、由一般到特殊、先易后难，封闭式的问题在开放式问题的前面。 4.问卷中没有被调查者不熟悉的专业术语、缩写，或者容易让人产生误解的表述。 5.问卷契合调查对象，考虑到了被调查者的年龄、能力、水平、隐私等，询问的问题能被调查者理解、接受。 6.问题的设计没有植入引导性倾向，不会影响填写被调查者的选择。 7.被调查者的基本信息安排在最前，总括性的问题先于特定性的问题。 8.一个问句只问一个要点，一个问句中不会过多询问内容。 9.所提问题与所设答案一致，所有的备选答案都与所提问题有关。 10.问卷的排版简洁、规范，选项上下排列对齐，便于阅读，不凌乱。
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岗位调查是以工作岗位为对象，采用科学的调查方法，收集各种与岗位有关的信息的过程。请您简述在组织中岗位调查可以采用哪些具体的调查方法
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在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是A、专题小组讨论
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