有一种沟通方式是通过动态无声性的目光、表情、手势语言等身体运动或者静态无声的身体姿势、空间距离及衣着打扮等等形式来实现沟通的，这种沟通方式是()
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态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。
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在为客人服务时我们要以有感染力和说服力的手势加表情（微笑）再与有声语言沟通相结合的这种沟通方式来服务我们的客人。
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触摸是一种无声的语言，是一种很无效的沟通方式。（）
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肢体语言在沟通中的作用要大于说话的内容本身，所以在和客户沟通中应根据说话内容配合恰当的表情、手势和眼神。（）
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据学者统计，高达93%的沟通是非语言沟通，其中（）%是通过面部表情、形体姿态和手势传递的，38%通过音调。
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人与人之间的一种直接的信息沟通的交流活动，主要通过语言来完成，也可通过非语言的方式如手势、动作、表情来进行的传播，属于（）。
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非语言沟通方式包含倾听、表情、目光、体姿和肢体语言等。（）
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沟通是人们之间在思想、信念、观点等方面的交流，主要可以通过：言语、手势、表情和行为。
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在人类的社会交往中，绝对离不开动作与表情动作，表情在本质上是一种无声语言是人际信息（）的一种副载体。
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非语言沟通是指通过目光、姿态、手势、触摸类语言等语言形式而进行的沟通。（）
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肢体语言包括：目光接触、脸部表情、手势语言、穿戴语言、身体形象等。
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演讲是演和讲的结合，既是一种听觉艺术，也是一种视觉艺术。“演”是运用无声的态势语言，包括面部表情、（）、（）、着装等。
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培养孤残儿童沟通能力包括沟通态度培养，是指孤残儿童要学习以清晰和准确的语言表达自己的思想、愿望和情感，还可以用手势、表情等非言语方式辅助表达。
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有声语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用
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教师无声语言主要包括教师目光语、身姿语、手势语、表情语和（ ）
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语言交际包括服饰打扮、目光交流、手势表达、面部表情等。
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身体语言沟通有表情、目光、手势、衣着打扮等
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非语言沟通是指借助某些非语言符号，如表情、眼神、手势等等，传递信息、表达情感的一种交流方式
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目光也是一种沟通语言。在不同场合,目光关注的区域有所不同。如果斜视对方,可能的意思是:( )
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教师根据学生的特点，使用眼神、手势、表情、体态等“无声语言”，将有关信息暗示给学生，使之心领神会、当下彻悟。这是课堂教学启发艺术方法中的（)。
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肢体语言在沟通中的作用要大于说话的内容本身， 所以在和顾客沟通中应根据说话内容配合恰当的表情、 手势和眼神（）
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（)在心理学上称为“形体语言”，是指人的肢体动作，是一种动态中的美，包括面部表情、手势、坐资、站姿、走姿等，是风度的具体体现。
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肢体语言（bodylanguage）又称身体语言，是指通过__等人体部位的协调活动来传达人物的思想，形象地借以表情达意的一种沟通方式（）
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85、表情语是指通过人的眉、眼、耳、鼻、口及面部肌肉运动来表达情感和传递信息的一种无声语言。
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