维果斯基强调工具在儿童心理发展中的作用，他认为工具有两种：一种是人与自然交往的工具，即____；另一种是人与人交往的工具，即____。
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前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围是“（）”。
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维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。()
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维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为（）。
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维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。
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维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。
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维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）
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维果斯基认为教育教学的作用就在于创造"最近发展区"，教育应略超前于幼儿现有的发展水平。（）
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维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是统一过程”。
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维果茨基强调（）在认知发展中的作用。
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维果斯基认为，当在发展过程中出现了大量的、超出儿童实际能力的、不能立即实现的愿望的时候，就发生了游戏。
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在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。
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维果斯基的心理发展观认为（）。
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维果斯基认为儿童认知发展必须先于教学。
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在儿童高级心理发展过程中，维果斯基强调（ ）。
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维果斯基认为，心理机能由低级向高级发展的标志有五个，其中一个是：心理活动的不随意机能的发展。（）
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2 2 ．维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即是_____ 。
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维果斯基的理论强调儿童内在的思维发展的可能性与所处环境的相互作用。（)
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维果茨基认为，心理发展源于在社会交互作用中对文化工具的使用，源于将这种交互作用内化和进行心理转换的过程。（）
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在维果斯基的发展观中，维果斯基在工具论基础之上提出的观点是（）
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10、维果斯基认为，人的心理发展经过了从外部到内部的过程，在这个过程中，（）起到了至关重要的作用
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维果斯基的____理论认为儿童发展有两种水平：一种是现有水平，一种是可能的发展水平
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维果斯基认为，心理发展就是个体心理在环境和教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。（）的形成是高级心理机能发展的重要标志。
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维果斯基认为儿童有两种发展水平 差异就是（）
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前苏联心理学家维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用，认为_是促使认知发展的主要机制
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