就功能而言，心理健康教育与辅导重在突出工作的（）
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团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是（）
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一般来说，学校心理健康教育中的辅导、咨询与治疗，对本校学生是（）
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开展中小学心理健康教育，要立足（），重在（），遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。
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由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切，因此人们有时也将心理健康教育直接称为（）
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如果说法律在本质上属于他律性规范，其功能重在“抑恶”，那么道德在本质上属于自律性规范，其功能重在“扬善”，道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量，道德最突出也是最重要的社会功能是（）。
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心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。
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心理健康教育的专门途径包括（） ①心理素质教育 ②心理咨询与辅导 ③心理治疗
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简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。
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学校要逐步建立在校长领导下，以（）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
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家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与求助者之间的平等关系，要把握（）的原则。
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就工作对象而言，学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主（）
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家庭教育应当侧重于道德教育与品行培养，这也是家庭心理辅导的主要任务。
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属非政府组织开展的家庭工作：（1）（）教育（2）家庭主题活动（3）城乡贫困家庭的救济与扶助（4）家庭心理辅导。
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学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。
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与心理辅导相比，思想教育工作的表现主要有以下哪些特点（）
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团体心理辅导的功能：有1教育功能；2发展功能；3（）功能；4治疗功能。
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心理咨询与辅导同思想品德教育的共同之处是（）
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（）是辩证统一的。生理健康固然是生存的基础，但就现代社会而言，心理健康的重要性更加突出。
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学校心理辅导与思想政治教育一致性的主要表现是（）。
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家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调社会工作者与救助者之间的平等关系，要把握（）的原则。
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就功能而言，学校社会工作的主要功能在协助学生与（）之问建立良好的关系，以解决其各种问题，帮助学生更好地成长。
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客观地看，中国现在精英群体的发展就总体而言还是健康、正常的。这突出表现在三大精英群体呈现出一种同步化发展的局面。（)
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客观地看，中国现在精英群体的发展就总体而言还是健康、正常的。这突出表现在精英群体的规则意思和法律意识越来越强。（)
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专职辅导员可兼任学生党支部书记、院（系）团委（团总支）书记等相关职务，不能承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作（）
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