“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（)的重要主张。A.实践教育学派B.实证教育学派
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提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是()
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提出“生活即是教育，社会即是学校，教学做合一”的思想家是（ ）。
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主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。
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主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。
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提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是（）。
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主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）
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主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。
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陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。
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提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（ ）。
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20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（）。
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杨贤江的生活教育理论有三个基本点：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。
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提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）
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“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张
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“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”反映了陶行知教育思想的精髓。
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“教育即生活”、“学校即教育”“从做中学”是（)的重要主张。
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提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是（）
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提出“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号的现代教育派的代表是 【 】
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下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（)。 A.教育即生活B.生活即教育C.从做中学D.学校即社会
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【单选题】主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）
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主张“儿童中心”“教育即生长，学校即社会”“从做中学”的著名教育家是（）
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认为“教育即生活”、强调“儿童中心”、主张“从做中学”的教育家是（）
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提出“教育即生活”“学校即社会”“做中学”的观点是（）
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1、“教育即生活”“学校即社会”是（)教育学派的重要主张。
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8、实用主义教育哲学的主要代表人物是美国哲学家_______，他主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”。
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