三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（）
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某班4名学生的统计从业资格考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）。
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一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为：
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一个班50个学生，英语期末考试平均成绩为80分，满分为100分，那么这个班不及格的人数不会超过多少人?（ ）
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某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。这四个数字是（）
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一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92．5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为（ ）。
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某班级10名同学期末统计课考试分数分别为76、93、95、80、92、83、88、90、92、72，那么该班考试成绩的中位数是（）
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有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：甲生80分，乙生100分。结果，两人都考了85分。甲乙二生的心理挫折，最可能出现的情况是（）
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已知本学期甲、乙班学生《统计学原理》的考试成绩的标准差分别为6分和5分，则哪一个班学生成绩相对均衡些（）。
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某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为： https://assets.asklib.com/images/image2/2018072214054763963.jpg 学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。 指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。
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某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（）。
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某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分，这四个数字是（）。
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小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的()。
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期中考试中，某班级学生统计学平均成绩为80分，标准差为4分。如果学生的成绩是正太分布，可以判断成绩在72分-88分之间的学生大约占总体的（）
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某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是（）。
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一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92．5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为：
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某班4名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）
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在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（）。
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己知某班35个学生统计学期末考试成绩如下，单位(分)44505660626365656969697074767778787980838485858687888990919192939494求变异全距。
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全班同学统计学考试成绩分别为66分、76分和86分,这三个数字是()。
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某班学生数学考试成绩分别为60分、78分、80分和90分,这四个数字是（)。
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科目三道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试满分分别为100分，成绩分别达到80分和90分的为合格（）
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某班级学生期末英语考试平均成绩为75分，标准差为10分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在65--85之间的学生大约占全班学生的()。
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某班三名学生统计学考试成绩分别为 76分、85分和92分,这里的"统计学成绩"是（）
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有五名学生的考试成绩分别为62分、78分、86分、90分、92分，分别在这里出现的标志有几个（）
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