某班学生数学考试成绩分别为60分、78分、80分和90分,这四个数字是（)。
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某班4名学生的统计从业资格考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）。
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某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。这四个数字是（）
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已知本学期甲、乙班学生《统计学原理》的考试成绩的标准差分别为6分和5分，则哪一个班学生成绩相对均衡些（）。
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某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）。
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某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为： https://assets.asklib.com/images/image2/2018072214054763963.jpg 学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。 指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。
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若某班学生数学成绩的标准差是8分，平均分是80分，其标准差系数是（）。
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将某班学生的某门课程考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（）。
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某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（）。
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统计学考试成绩分别为55分，78分，82分，96分，这4个数字是数量指标。
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某班学生的统计学平均成绩是78分，最高分是95分，最低分是65分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（）。
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某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分，这四个数字是（）。
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某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是（）。
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某班4名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）
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三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（）
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假设有 A 、 B 两班学生，其数学平均成绩、标准偏差与人数分别为 A 班：平均成绩 =70 分，标准偏差 =8 分，人数 =20 ； B 班：平均成绩 =80 分，标准偏差 =6 分，人数 =25 ，试计算全体同学之数学平均成绩及标准偏差
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己知某班35个学生统计学期末考试成绩如下，单位(分)44505660626365656969697074767778787980838485858687888990919192939494求变异全距。
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全班同学统计学考试成绩分别为66分、76分和86分,这三个数字是()。
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根据某班学生考试成绩的一个样本，用95％的置信水平构造的该班学生平均考试分数的置信区间为75~85分。全班学生的平均分数()。
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某班学生的平均成绩是80分，标准差是5分。如果已知该班学生的考试分数为非对称分布，可以判断成绩在70~90分之间的学生至少占()。
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某班语文期末考试，语文平均成绩为82分，标准差为6.5分;数学平均成绩为75分，标准差为5.9分;外语成绩为66分，标准差为8分，问哪一科成绩的离散程度最大？（)
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科目三道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试满分分别为100分，成绩分别达到80分和90分的为合格（）
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学校社会工作者小莉，为了解“有事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力体现的效果，她选择了三年级（1）班和三年级（2）班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分，三年级（1）班的全体同学均参与“有事小演讲家”沙龙活动，三年级（2）班则不参与，经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分，根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（）
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某班三名学生统计学考试成绩分别为 76分、85分和92分,这里的"统计学成绩"是（）
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已知某研究生班有10名同学他们同时参加经济学和数学两门课程的考试结果为经济学的平均成绩为75分、标准差为9分数学的成绩分别是78、82、87、89、62、70、92、93、74、85分。通过计算判断以下结果正确的有()
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