下列观察法中，不需要记录行为出现的频率的是（）
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在一组变量中，出现频率最多的观察值，称为中位数。
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所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）及其强化性结果的观察而习得（）的过程。这种学习不需要学习者直接地做出反应，也不需要亲自体验强化，只要通过观察他人在一定环境中的行为，观察他人所接受的强化就能完成学习。因此，通过这种方式完成的学习又称为“无尝试学习”。
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下列选项中，不属于有效进行职业行为管理，需要思考的角度的是（）
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下列观察法中，需要记录行为出现的频率的是（）
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评价一个人的信用状况时，通常依据这个人过去的信用行为记录，下列信息中不属于信用行为记录的是（）。
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多普勒效应：指当波源和观察者之间相对运动时，观察者感到频率发生变化的现象，当波从波源移向观察者时接收频率变高，而当波源远离观察者时接收频率变低。根据上述定义，下列现象中，不属于多普勒效应的运用的是（ ）。
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行为安全观察时，下列不属于观察范围的是（）
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下列不属于观察记录可以采用的方法的是（）
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游戏观察追踪法也称定人不定点法，指观察者事先确定一两个幼儿作为观察对象，相对集中地观察他们在游戏中的行为表现。此法有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息，从而为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。可采用图标描述法进行记录。（）
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企业发生的下列行为中，不需要缴纳消费税的是（）。
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根据契税法律制度的规定，下列行为中，不需要缴纳契税的是（）。
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用来表示“测验结果能够预测人们将来行为的程度”的是（）7.观察者在评级中出现的过宽的倾向，我们称之为（）效应。
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《中华人民共和国行政监察法》中明确，监察机关在调查违反行政纪律行为时，可以根据实际情况和需要采取下列措施（）。
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下列哪种观察策略不记录行为的特点，只观察行为是否出现
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行为：是指人们说的和做的，具有一种以上的测量尺度，可以被观察、描述和记录，受自然规律的支配，并对外界环境产生影响，可以是公开的，也可以是隐蔽的。据此，下列不是行为的是()。
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研究人员把受试者分成两组：A组做十分钟自己的事情，但不从事会导致说谎行为的事：B组被要求偷拿考卷，并且在测试时说谎。之后，研究人员让受试者戴上特制电极，以记录被询问的眨眼频率。结果发现，A组眨眼频率会微微上升，但B组的眨眼频率先是下降，然后大幅上升至一般频率的8倍。由此可见：通过观察一个人的眨眼频率，可判断他是否在说谎。对以下哪项问题的回答，几乎不会对此项研究的结论构成质疑？
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评价者事先明确观察行为和事件的类型，等候行为或事件的发生，并做记录，然后进行分析的是（)的评价方式。
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行为指人们说的和做的，具有一种以上的测量尺度，可以被观察、描述和记录，受自然规律的支配，并对外界环境产生影响，可以是公开的，也可以是隐蔽的。据此，下列不是行为的是()。
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学习障碍具有内隐性，学习障碍是大脑功艺出现异常，大脑不趁直接观察到，人们直接观察的是学习成绩.行为特征。()
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学生健康行为养成效果评价标准研制，主要是通过观察记录学生学习过程中哪些行为表现出现的频次进行评价
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在进行实验、观察等活动中，只需要教师来记录相关活动信息，幼儿不用记录（)。（)
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调查人员到房地产交易所或工地观察消费者选购房产的行为和要求或调查消费者对本公司的信赖程度。该调查人员采用的是房地产市场调查方法中的（）。A．访问法B．直接观察法C．行为记录法D．试验法
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下列观察法中，需要记录行为出现的频率的是()
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2、在实施观察的过程中需要研究者细心观察各种现象并作出一定的记录,包括观察用户、产品、环境、事件、行为和互动过程。
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