智育是指（）。

相似题目

• 简述实施幼儿智育需要注意的问题。

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• 智育中的“智”是指()。

  A . A．知识 B . B．技能 C . C．智力 D . D．知识技能和智力

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• 教学即智育。

  A . 正确 B . 错误

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• 智育

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• 维尔德斯平认为智育应包括（）

  A . 品德 B . 算术 C . 音乐 D . 宗教

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• 普通中学在智育方面的要求是（）

  A . A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质 B . B、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学 C . C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念 D . D、提高学生感受美的能力 E . E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力

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• 学前儿童智育的特点是（）

  A . 强调按学前儿童认知发展特点加以引导 B . 强调学前儿童发展的系统性 C . 强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养 D . 强调智慧发展的启蒙性

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• 智育就是知识教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 裴斯泰洛齐认为智育最基本、最简单的三要素是指（）

  A . 数 B . 形 C . 词 D . 色 E . 声

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• 智育的任务包括（）

  A . A．向学生传授科学文化基础知识 B . B．培养和发展学生良好的品德能力 C . C．发展学生的智力 D . D．培养训练学生，使其形成基本技能 E . E．培养学生的劳动习惯

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• 班级智育

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• 智育的任务就是教学生学习文化。

  A . 正确 B . 错误

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• 课程只包括智育的内容。

  A . 正确 B . 错误

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• 三公制主要负责皇子智育的职官是（）。

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• 智育的根本任务是（ ）。

  A . 发展学生的智力 B . 培养学生的自主性 C . 提高学生的竞争意识 D . 完善学生的人格

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• 在幼小衔接过程中，智育的核心是（）。

  A . 非智力因素 B . 思维能力 C . 记忆知识 D . 掌握技能

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• 从智育教育内容的角度讲，（）。

  A . A.幼儿教育阶段，一般应以娱乐和智力开发为主 B . B.小学教育阶段，一般以进入分门别类的知识教育和奠定继续学习的基础为主 C . C.初中教育阶段，一般以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主 D . D.高中教育阶段，以为大学接受高深教育做好准备为主

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• 最近，不适当地突出智育是教育的失误。

  A . 正确 B . 错误

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• 智育是指授予学生系统的________、技能，发展他们的智力和与学习有关的认知因素的教育。

  此题为判断题(对，错)。

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• 护理审美教育的（)是指在护理美育的实施过程中，必须注意与德育、智育、体育等其他教育相互关联，以求达到美育与其他教育之间的协调。

  A．A.创造性 B．B.实践性 C．C.关联性 D．D.协调性

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• 5、2．智育与教育的区别是：智育是教育的一个组成部分，是教育的核心内容。（）

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• 早期智育可以促进人脑正常发育（）

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