平行教育法体现的德育原则是（）。
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在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。
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孔子提出了“视其所以，观其所用，察其所安”来了解学生，进行有效的德育教育。体现了德育原则的（）。
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苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。
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“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。
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前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是（）。
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孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）
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前苏联教育家凯洛夫有一句名言，“教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是（）。
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“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是( )。
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苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
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前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。
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“严慈相济”体现的德育原则是（）。
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德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。（）
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教育目的在德育方面的直接体现是（）
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德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的（）。
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马卡连柯指出：“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。”这体现了哪条德育原则？（）
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76．苏联教育家马卡连柯所提倡的平行教育的德育原则是指（ ）。
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74．“严慈相济”体现的德育原则是（ ）。
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长善救失体现的德育原则是（）
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循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是 （） A．导向原则 B．因材施教原则 C．疏导原则 D．平行影响原则
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抑其所短，扬其所长体现的德育原则是（）
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苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（）德育原则
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“平行教育原则”体现的德育原则是____
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我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情，乐嘻游而惮拘检。如草木之始萌芽，舒畅之则利达，摧挠之则衰痿。今教童子必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”这句话体现的德育原则是（）
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