科学技术素养是科学素养的核心，它直接决定人们的科学活动能否顺利进行。（）

相似题目

• 长期以来，我国的科学素养普查一直采用的是我国自行构建的公民科学素养测评指标体系。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 科学素养一词最先的提出者是（）

  A . 美国教育改革家柯南特 B . 斯坦福大学的赫德 C . 美国科学素养国际发展中心主任米勒 D . 美国科学教育协会

  查看最佳答案

• 17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明（）

  A . A.民众仅从实用角度理解科学革命 B . B.科学素养的提高不受社会重视 C . C.科学革命只影响到知识阶层 D . D.科学方法已获得广泛认同

  查看最佳答案

• （）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。  

  A . 科学方法与能力 B . 科学知识与技能 C . 科学行为与习惯 D . 科学思想与态度

  查看最佳答案

• 科学素养最早是由美国学者（）在1958年提出的，之后对科学素养的研究主要分为两种研究对象：公众和专业技术人员。

  查看最佳答案

• 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养。

  A . 普遍 B . 方法论 C . 技术 D . 专业

  查看最佳答案

• 根据科学素养四模块结构，科学素养包括（）。

  A . 科技探索实践 B . 科学基本知识 C . 科研方法技能 D . 环境相关因素

  查看最佳答案

• 专业技术人员必须学习和掌握的科学素养是（）。

  A . A、方法论科学素养 B . B、普遍科学素养 C . C、专业科学素养 D . D、技术科学素养 E . E、科学政策素养

  查看最佳答案

• 工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用是（）。

  A . 工作环境为人才引导有限目标 B . 工作环境为才智展示提供平台 C . 工作环境为素养提升创造条件 D . 工作环境为塑造个性提供熔炉 E . 工作环境为人才发展创造机会

  查看最佳答案

• 科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。  

  A . 科学知识与技能 B . 科学态度与精神 C . 科学行为与习惯 D . 科学思想与态度

  查看最佳答案

• 对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 科学素养，是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养，它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神等。（）

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 国际学生科学素养测试大纲（PISA）认为科学素养应该由（）构成。

  A . 科学知识 B . 科学研究过程 C . 科学对社会的作用

  查看最佳答案

• 科学素养核心的共同因素包括（）。

  A . 对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程 B . 对科学、技术、社会三者关系的理解 C . 科学的精神和态度 D . 运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力

  查看最佳答案

• 科学方法与能力是科学素质的核心，（）是科学素养的外部行为表现。

  查看最佳答案

• 生物学课程是一门科学课程，和其他科学课程一样，有培养学生科学素养的价值， 因此，可以由其他科学课程代替。

  查看最佳答案

• 文化素养包括历史素养、科学素养、文学素养、音乐素养四个部分

  查看最佳答案

• 科学精神、学会学习、健康生活、______和实践创新六大学生核心素养

  查看最佳答案

• 科学素养要求教师在教学中不仅要注重对学生科学知识的传授，更要全面提高学生的科学素养。

  查看最佳答案

• 围绕转基因食品引发的诸多争议无论是支持还是反对亦或是谨慎，都会随着科技的发展和人们科学素养的提高而逐步由盲目走向理性，成为转基因技术健康发展的动力。

  查看最佳答案

• 2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。会议指出，中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、（）、责任担当、实践创新六大方面

  查看最佳答案