如何培养独立生活意识（）

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  A . 正确 B . 错误

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• 比较民主、宽松，适用于年龄稍大的学前儿童，有益于培养孩子的独立意识和自主精神的方法是（）。

  A . 示范法 B . 想象法 C . 谈话法 D . 讨论法

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  A . 正确 B . 错误

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• 对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是：（）

  A . 学会日常生活的打理，如准时起床、运动、收拾房间等 B . 学会科学地管理钱财 C . 学会进行自我心理调适 D . 以上说法都不对

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• 学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，（）等。

  A . 缺乏正确的学习方法 B . 缺乏良好的思维习惯 C . 缺乏良好的学习习惯 D . 缺乏人际交往的能力

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• 独立自由平等的意识才能培养公民的责任感

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• 上大学，需要培养和提高自身的独立生活能力，应做到（ ）。

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• 班主任如何成为学生在校生活的守护者：引导学生养成良好的行为习惯。严格各项管理，防止发生意外。培养学生的遵纪守法意识。留心学生生活学习环境，及时发现并排除事故隐患。增强责任心，了解并熟知每一位学生的情况，努力使班级成为一个互相关心爱护的“大家庭”。此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• ()从广义上说是指培养具有开创性的个人,其目的是使学生具有更强的社会适应性和独立生存与发展的才能.核心是培养学生的“企业家精神”—机会意识、创新精神和理性的冒险精神。

  A．创业实践教育 B． 创新实践训练计划 C． 科技竞赛 D． 学术讲座

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  A．参与社区事务 B．关注社区事务 C．与孩子讨论社会现象 D．做志愿者

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