无条件积极关注属于（）
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积极心理治疗关注个人的（）特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
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罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。
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罗杰斯的无条件积极关注就是要求咨询员不能拥有自己的价值观。
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美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（ ）。
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最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是（）
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积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。
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无条件的积极关注是团体指导者的基本态度之一。
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指出积极关注就是咨询者无条件地从整体上接纳对方、给予关怀的心理学家是（）。
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积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
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积极心理学倡导心理学的积极取向，研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
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积极关注指的是关注求助者的（）。
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积极关注就是集中全力对待来访者，既关注积极因素也关注消极因素的发生和变化。
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制定方案要遵循主动控制、事先控制、过程控制的思想，充分考虑方案所依赖的环境条件，积极关注方案实施过程中出现的新情况、新问题，及时采取应对措施，及时调整方案内容。以上是指方案的（）。
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下列属于结婚的必备条件或称积极要件的是（）。
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（）所提出的影响咨访关系的三大要素是：共情、无条件积极关注、真诚一致。
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公司积极推行动态主机协议（DHCP）由于存在下列条件，应该给与最大关注的是（）。
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如何表达无条件积极关注
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积极心理学的观点看来，心理学的意义，不仅仅是关注人的负面心理现象，还要关注如何增进人类的积极心理体验和心理能力？
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把无条件积极关注应用到日常沟通中不仅非常必要，而且会有非常好的沟通结果，日常沟通中的关注包含有（ ）。
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罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。
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下面对无条件的积极关注理解正确的有（）
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美国心理学家罗杰斯在其以人为中心的治疗中。将无条件积极关注看做是心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）
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治疗关系建立的核心条件主要有三条：即真诚一致、无条件的积极关注和共情的了解。其中真诚一致是指
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下列属于亲社会行为的有①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运（）
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