创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
相似题目
-
创新资源就是就是创造性地实现资源的重新组合。
-
从一定意义上讲，教育过程就是创造文化的过程。
-
“三个代表”重要思想，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，集中起来就是深化了（）。
-
教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。
-
所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。具体地说，就是（）和创新能力的统一。
-
（）是一门研究创造的规律和方法，研究人的创造力开发和创新思维，从而更好地创造新事物、新产品、新方法，更好地推进人类社会进步的新兴学科。
-
科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。
-
1849年德国著名法学家萨维尼在《现代罗马法体系》。一书中提出了（）创造性地提出了解决法律选择问题的标准，这在国际私法的发展史上具有里程碑意义。
-
创新能力指在前人发现或发明的基础上，通过自身努力，创造性地提出新的发现、发明或改进革新方案的能力。在创新过程、创新活动中主要由（）构成。
-
创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程中的才能和潜质。
-
改革开放30年来，中国共产党的全部理论和全部实践，归结起来就是创造性地探索和回答了（）等重大理论和实践问题。
-
从最本质的意义上讲，咨询就是指提出问题、接受询问并提出适宜建议和解决办法的对立与统一过程。
-
通俗地说，创造性思维就是追求（ ）思维，追求（ ）思维。
-
创新就是创造科学家从来没有发现和创造出来的事物。
-
创造力可以通俗地解释为发现和解决新问题、提出新设想、创造新事物的能力。（）
-
改革开放以来的理论和实践，归结起来就是创造性地回答了
-
中国改革开放以来的理论和实践，归结起来就是创造性地回答了
-
改革开放以来,党的全部理论和实践,归结起来就是创造性地回答了( )。
-
只有一些人都能通过创新实践活动，创造性地解决问题，获取创新能力。。
-
TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了 和 。
-
创业者通俗的说就是个人发现了商机，进而整合资源带领一群人创造产品和服务满足他人的需求。（ ）
-
()是指专业技术人员对与创新研究力有关的知识和信息及创造活动、方法、过程本身的综合觉察与认识创新的研究能力。也可以简单地理解为创新研究的欲望，包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。
-
所谓的审美从最根本的意义上说，就是从人的社会生活和劳动创造中去寻找和发现人的价值及人生的意义。()
-
创新能力是人们在前人发现、发明的基础上，通过自身的努力,创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。主要包括（)。