在心理学中，发展指的是个体的身心机能及其品质在时间上的积极变化过程。
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购物狂行为在心理学上被称为"强迫性购物行为"，指的是一个人无法控制自己的购物欲望，疯狂消费，而不考虑后果。人们的多种心理因素会引起强迫性购物行为。在以下几个选项中，心理因素对人类行为的影响不包括（）。
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个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。
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个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。
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采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某一方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究方法中属于（）
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“身残志坚”说明了个体的身心发展中生理机能和心理机能具有__________关系。
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个体心理总是由低级心理机能向高级心理机能发展，遵循自身内在的规律，同时不同心理系统在发展速度、发展水平和发生时间上也不相同，这说明个体心理发展具有以下（）特征。
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个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为：（）。
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个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之（）。
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个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有()。
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个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为()。
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肌体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，体现了个体身心发展的（）
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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾．面临着不同的发展任务．这表现身心发展的()
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采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于（）。
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教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的()。
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（）。
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对不同的学生个体在教学内容上强求一律，违背的是个体身心发展的（）。
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在心理学中适应通常是指个人通过不断做出身心调整，在现实生活环境中维持一种良好有效的生存状态的过程。
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（）。
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在心理学上的术语“Personality”指的是个人的什么?
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在心理学意义上，个体的完成意味着：
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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）。
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体身心发展的（）
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当人的机体在某一方面机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的超长发挥得到补偿，这是个体身心发展规律中的——性。
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