在心理学意义上，个体的完成意味着：
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在心理学的意义上，人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分，通常包括（）。
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心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。
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第一印象在心理学上称首因效应。
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最早在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教学方法论的教育思想家是（）
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心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍或干扰，致使其需要无法满足、动机不能实现时所产生的紧张状态或消极情绪反应。
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个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之（）。
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最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家（）撰写的《（）》。
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在心理学上被称为“二次欲求”的是（）。
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学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。
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学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）
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在心理学的意义上，人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分，通常包括（）兴趣、品德等。
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学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。
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在心理学中，发展指的是个体的身心机能及其品质在时间上的积极变化过程。
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对于交往对象的选择性在心理学上通常用（）表示。
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人基于生理的要求而产生的力量，在心理学上叫“（）”。
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学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（ ）。
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在心理学上的术语“Personality”指的是个人的什么?
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在心理学方面，中方讲个体，西方讲群体。
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在心理学历史上，最早施行催眠疗法的是( )
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心理危机干预是指在心理学理论指导下，对有心理危机的个体或群体的一种短期的帮助行为。最突出的特点是及时性、迅速性。（ ）
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在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（）。
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个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，在心理学上称之为__________。
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有时候，个体把自己由于受挫折而产生的不快和痛苦体验、烦闷情绪等竭力排除在记忆之外，从而达到解除焦虑的目的，这种应对挫折的方式在心理学上称之为压抑(repression)。( )
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在心理学上，一般将教师的期望的语言效应称为（）
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