教师工作的复杂性决定了教师专业结构的复杂性，教师的专业结构的构成要素——教师要素的决定性要素有（)。
相似题目
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教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备（）
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幼儿园教师（），决定了幼儿教师是一项专业性要求极高的职业。
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雷小华出于对教师职业的热爱选择了师范专业，但毕业从教后，面对沉重、复杂的工作，他难以适应，困惑、焦虑情绪越来越严重，甚至萌生退意。他出现这种状况的症结在于 ( )。
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（）正在使大批教师成了教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。
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教师职业特点除了体现教师职业的学术性和专业性、脑力劳动的复杂性和艰苦性外，还体现在（）。
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教师劳动的复杂性主要表现在（）
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教师劳动的复杂性主要表现在（）。
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教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教师所传授的内容也在不断地发展变革；教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演（）角色。
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教师劳动的笈杂性主要是由()决定的。
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()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
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影响教师专业发展的因素错综复杂，大致可归为（）。
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教师职业具有艰难性、创造性、情感性、复杂性、示范性等特点，反映了教师劳动的（）。
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教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由做决定，不受他人干扰，这体现了幼儿园教师职业特点的（）。
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教师教学观念的先进或落后、正确或错误，直接决定了教师专业的水平和能力。
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教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。
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教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处在不断发展变化中，教师传授的内容也在不断地发展变革中，教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演（）角色。
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教师劳动的复杂性是由教育对象的多样性和教育目的的全面性决定的。（）
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教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的。
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教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。（）此题为判断题(对，错)。
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学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师劳动的复杂性与创造性。（)
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3、是那些结构复杂抽象、教师较难讲清楚、学生较难理解或容易产生误解的那部分知识、技能或方法。
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当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教原适应多种多样的数师角色以便更好地促进学生发展，（）是指教师通过学习、职业训练社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求
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演示教学对教师的（)要求较高，必须把复杂的专业问题进行直观化处理和显示，而教学内容或模型不能存在任何错误。
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简述教师劳动的复杂性特点