以你的理解画出第三章所讲内容的思维导图，可手写可利用软件

相似题目

• 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免（）等误区。

  A、思路清晰 B、节点过多 C、文字繁多 D、图片过多

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• 鸦片战争后，西方殖民者开始在中国开设工厂和船坞。以你的理解，这些最初的工厂大多从事（）

  A . A.冶金采矿业 B . B.纺织服装业 C . C.农产品加工 D . D.机械制造业

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• 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免（ ）等误区。

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• 思维导图让思维过程可视化和可操作化，培养创造性思维技巧。

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• 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免 （ ） 等误区。

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• 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免文字繁多、图片过多、（ ）等误区。

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• 6、利用思维导图辅助学生阅读理解能帮助其（）。

  A．猜测词义 B．梳理情节 C．预测文章 D．概括全文

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• 请根据《免疫调节》、《免疫耐受》章节的内容，绘制思维导图。注意，思维导图中仅可出现关键名词、术语，免疫概念或名词间的相互关系用线条或箭头等方式标出，杜绝大段文字或教材图片的拷贝、粘贴。如发现抄袭现象，抄袭者和被抄袭者均按零分处理。

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• 请画出分子生物学发展史的思维导图

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• 思维导图可用于（）016

  A．生活 B．听课 C．阅读书籍 D．工作

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• 请绘制本章思维导图（可手绘或电脑画图。）

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• 请参考电子教材画出本章的思维导图。体现出石灰、石膏两部分内容即可。

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• 【单选题】（单选)绘制思维导图第一步应该画出该图的（)

  A．中心主题 B．主干 C．支干 D．颜色 E．发散点

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• 1.画出本章知识点的思维导图

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• 以你的理解画出第6章所讲内容的思维导图，可手写可利用软件。 不得出现雷同作业，一旦出现，记零分，不得以课件内容截图作为作业，一旦出现，记零分。 内容全面满分，缺少相应内容，扣相应分数。 得分点：内容10分 手写美观1-2分， 利用软件1分，利用软件并布置美观2-3分 框架合理2分

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• 151、思维导图是让学生画出思维导图的方式是系统性回顾知识一个不错的方法。可以让学生课下画好带到课堂展示（大班授课可以让学生提前拍照发给老师，老师做到PPT上展示），也可以课堂上画。（）

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• 请对第三章所学知识点运用思维导图进行梳理，可以手工绘制，也可以应用思维导图软件，并将所绘制的导图提交系统。并相互进行评分

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• 请梳理你的学习资源及其特点、你对其利用与管理的情况，并制作成一幅思维导图。 请注意： 1.至少有五种以上资源，每一种资源都应介绍其特点、你的利用和管理情况； 2.思维导图至少要到三级分支。可以自选思维导图软件制作，也可以手工绘制； 3.不论是软件制作还是手工绘制，都请转换成图片或PDF格式后再上传。 可以试试mubu.com这款在线思维导图绘制软件

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• 1、请上传正态分布的思维导图。（注意：如果思维导图为手写，则需要拍照上传）

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• 5、思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免文字繁多、图片过多、（）等误区。

  A．文字繁多 B．图片过多 C．节点过多 D．思路清晰

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• 1、请画出本单元知识点的思维导图。

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• 1、用思维导图总结第三章脂肪烃（二)的学习内容？ （PS:提交方式请采用插入图片的格式，不要用附件上传，以方便同学间互评，谢谢！)

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• 绘制第三章处理机调度与死锁思维导图

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• 1、梳理信息技术课程发展过程，画出信息技术课程发展阶段的思维导图。

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