课后习题：6-1（3）（4）（5）（6）（4分）；6-2（6分）；6-3（6分）；6-5（8分）；6-6（6分）；6-7（2分）；6-9，不包括（14）（15）（18分）；6-10（8分）；6-11（2）（3）（4）（12分）；6-12（2）（3）（8分）；6-13（1）（2）（3）（12分）；6-15（5分）；6-16（5分）

相似题目

• 一个由（1、2、3、4、5、6）（1、2、3、4、5、6）（1＇、2＇、3＇、4＇、5＇、6＇）（1＇、2＇、3＇、4＇、5＇、6＇）染色体组成的个体，称之为双二倍体。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 如果网线是交叉线，那测试仪的一段的闪亮顺序应该是3、6、1、4、5、2、7、8。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 已知环比增长速度为6.5%、5.6%、4.1%、3.5%，则定基增长速度为（）。

  A . 6.5%×5.6%×4.1%×3.5% B . （6.5%×5.6%×4.1%×3.5%）-100% C . 106.5%×105.6%×104.1%×103.5% D . （106.5%×105.6%×104.1%×103.5%）-100%

  查看最佳答案

• φ(12)=φ(3*4)=φ(2*6)=φ(3)*φ(4)=φ(2)*φ(6)（1.0分）

  查看最佳答案

• 级数1/(2*5)+1/(3*6)+1/(4*7) +…收敛。

  查看最佳答案

• 有以下程序 main( ) { int a[4][4]={{1,4,3,2},{8,6,5,7},{3,7,2,5},{4,8,6,1}},i,k,t; for(i=0;i<3;i++) for(k=i+l;k<4;k++) if(a[i][i]

  查看最佳答案

• 已知集合U＝{1，2，3，4，5，6}，＝{1，，4，5}，B＝{2，3，4}，则＝{4}，B．U＝{1，5}，C．U＝{1，5，6}，D．U＝{1，4，5，6}已知集合U＝{1，2，3，4，5，6}，＝{1，，4，5}，B＝{2，3，4}，则 ＝{4}， B．U＝{1，5}， C．U＝{1，5，6}， D．U＝{1，4，5，6}

  A．{4}， B．U＝{1，5}， C．U＝{1，5，6}， D．U＝{1，4，5，6}

  查看最佳答案

• 2，3，4，1，6，-1，（) A.5 B.6 C.7 D.8

  2，3，4，1，6，-1，() A.5 B.6 C.7 D.8

  查看最佳答案

• 6、要求下面的程序运行后，显示如下结果： ‍2 10 4 6 ‍1 5 2 3 ‍2 4 7 8 ‍5 1 3 2 ‍则程序段中的划线处应填入（）。 int a[4][4]={ ________ }; int i,j; for（i=0;i＜4;i++) ‍{ for（j=0;j＜4;j++) printf（&quot;%4d&quot;,a[i][j]); printf（&quot;\n&quot;); }

  A．{5,1,3,2},{2,4,7,8},{1,5,2,3} B．{1,5,2,3},{2,4,7,8},{5,1,3,2} C．{2,10,4,6},{1,5,2,3},{2,4,7,8},{5,1,3,2} D．{2,1,2,5},{10,5,4,1},{4,2,7,3},{6,3,8,2}

  查看最佳答案

• 第一章课后习题 3、5、6、12、13 请自行批改后上传。 其他习题自行练习

  查看最佳答案

• 请用地点定桩法在4分钟内记忆数字。 1 2 8 0 7 6 2 0 3 2 2 6 4 5 8 1 7 9 3 2 0 5 9 8 9 6 1 9 8 8 2 0 3 1 5 3 2 7 4 7A．已背

  B．未背

  查看最佳答案

• 要求下面的程序运行后,显示如下结果: 2 10 4 6 1 5 2 3 2 4 7 8 5 1 3 2 下列程序执行后的输出结果是________。 include void main（）; }

  A．2,0 B．1,4 C．2,1 D．0,3

  查看最佳答案

• A={1，2，3，4，5，6}，定义A 上的二元关系R₁={（1，1)，（2，2)，（3，3)，（4，4)，（5，5)，（6，6)}{（1，4)，（2

  A={1，2，3，4，5，6}，定义A 上的二元关系 R₁={(1，1)，(2，2)，(3，3)，(4，4)，(5，5)，(6，6)}{(1，4)，(2，3)，(2，6)，(3，2)，(3，6)，(4，1)，(6，2)，(6，3)}; R₂={(1，2)，(2，1)，(2，2)，(3，3)，(4，4)，(4，5)}。 (1)判断R₁，R₂，是否为等价关系; (2)若是等价关系，写出其等价类

  查看最佳答案

• 教材P167：习题5-4（第3问需要计算说明）、5-6（需要验算局部稳定）

  查看最佳答案

• （3/4＋1/5）＋（4/5＋1/6）＋（5/6＋1/7）＋（6/7＋1/8）＋（7/8＋1/9）＋（8/9－1/10）＝（）。

  A. 正数 B. 非正数 C. 负数 D. 非负数

  查看最佳答案

• 课上视频6个图形，每个图形都要绘制中心线。保存至磁盘，点击上方的“图片”按钮，浏览到作业文件，上传至作业窗口，不要用附件上传。评分标准:每个图10分，共60分。尺寸问题造成图形变形减一半分，中心线未画，每条减1分。 4个课后练习每个10分，共40分。。 评分标准：课上的例子6个，作图准确无误得60分，课后的4个图，每个10分。 作业截止日期：3月18日23:00。 互评开放日期：3月19日6:00时开放互评。 互评截止日期：3月21日22:30。 成绩公布日期：3月24日07:00。 请同学们关注时间节点。

  查看最佳答案

• 1.实验目的10分.2.实验原理20分。3.仪器与试剂10分。4.实验步骤15分。5.数据处理表格设计15分。6.注意事项10分。7.解答习题20分。

  查看最佳答案

• 习题11.4 4（2） 50分6（2） 50分

  查看最佳答案

• 习题11-3：1（1)（2), 4（2), 5（1)（3)， 6（1）

  查看最佳答案

• 从指定的选题1/选题2中选择一题完成实验。 注意：请使用实验题考试报告专用模板。 实验评分标准： 1、完成实验目的，过程描述连贯、截图清晰，得60分，否则为0分 2、至少在2个截图中应包含自己的学号或者姓名拼音，可在目录/账户/密码/标题等中设置，否则为0分 3、完成任务与思考，+10分 4、撰写该实验及本课程心得体会，+10分 5、结合本学期学习内容，提出创新性想法并验证，+20分 6、全文叙述不清晰，段落格式错误，有错别字，-10分 7、抄袭和被抄袭者均为0分。 序号 学号 姓名 选题1 选题2 1 20162116 王睿智 1.4 5.2 2 20171438 曹可凡 3.6 4.2 3 20171439 陈艺萱 3.5 3.2 4 20171440 成丙南 6.4 1.4 5 20171441 程朝阳 2.8 2.1 6 20171443 高朗 3.4 4.4 7 20171444 顾逸航 2.9 5.6 8 20171445 郭益鑫 5.5 2.4 9 20171446 黄淼杭

  查看最佳答案

• 已知a=（3，5，4)，b=（-6，1，2)，c=（0，-3，-4)，求2a-3b+4c及其单位向量.

  查看最佳答案

• 有一数组如下定义： int a[6]={1,2,3,4,5}; 执行for （i=0; i＜6;i++) printf （"%d ",a[i]); 输出的结果是（＞ A、1 2 3 4 5 6

  B、1 2 3 4 5 随机值 C、1 2 3 4 5 0 D、1 2 3 4 5 5

  查看最佳答案

• 习题3-1 习题3-3 习题3-4，-5，-6

  查看最佳答案

• 习题2-4 3、5、6、7、11第一问、13、15、16

  查看最佳答案