简述5到6岁儿童欣赏教学活动目标。

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• 儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。

  A . 正确 B . 错误

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• 学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。

  A . 正确 B . 错误

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• 某社区共有5～6岁儿童230人，根据WHO制定的2000年口腔健康目标，该年龄段无龋儿童至少达到（）

  A . 69人 B . 92人 C . 115人 D . 138人 E . 161人

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• 简述儿童美术欣赏课程的实施原则。

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• 某社区是一个农村社区，经济水平低，该社区5岁以下儿童生长迟缓率为29．3%，低体重率为15．6%。当地由于近年来持续干旱，粮食供应不足。6月龄后即时添加辅食只有50%，5岁以下儿童的父母缺乏营养知识。请选择有效性、可行性、易定义目标人群、整合性4个标准和成本效益核算，将选择的干预措施分高、中、低3等，制成表格进行评估。

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• 2010年全球口腔健康目标规定．5～6岁儿童无龋率是（）

  A . 50% B . 60% C . 70% D . 80% E . 90%

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• 引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于（）岁儿童美术欣赏教育目标。

  A . 2-3 B . 3-4 C . 4-5 D . 5-6

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• 5岁左右的儿童会认识到一个人的性别是不会随着外貌和活动的改变而改变的。

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• 教育部、国家卫生健康委员会等8部门30日联合印发(    )，提出了到2030年我国6岁儿童近视率控制在3%左右的目标。实施方案提出，到2023年，力争实现全国儿童青少1.年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。到2030年，实现儿童青少年新发近视率明显下降、视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下。

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• 简述学前儿童讲述活动的目标。

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• 5-6岁学前儿童手工活动的能力目标有（)。

  A．学习使用各种无毒、安全的自然材料和废旧材料进行综合制作 B．学习一些比较复杂的折纸技法，会用两张以上的纸折叠并组合出比较复杂的造型 C．学习用泥塑造人物和动物等结构较复杂的形体，能表现出事物的主要特征和细节 D．能综合运用不同材料和多种技法进行手工制作，独立设计、制作出手工作品 E．能自由展开丰富的联想与想象，主动大胆地进行表现和创造，全面提升想象力、创造力和动手操作能力

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• 简述5—6岁儿童学习科学的特点。

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• 学前儿童语言教育的目标可以分为（）、表述、早期阅读和欣赏文学作品

  A．谈话 B．游戏 C．倾听 D．讨论

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• 下列符合5～6岁儿童空间方位教育的目标的是（）

  A．能说出以自身为中心的上下方位 B．能描述周围环境中物体的位置 C．能感知远处物体的上下、前后等方位 D．能从多种空间方位去感知、观察物体的上下方位

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• 《3－6岁儿童学习与发展指南》目标部分分别对3～4 岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了__，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

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• 《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）

  是 否

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