教学的任务：（）
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培养学生的基础学力作为教学的任务之一，其核心或者说教学的首要任务是向学生传授系统的（）和基本技能。
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在教学中为完成一定的教学任务所采用的教学途径或教学程序称为（）。
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制定和选择教学策略的依据有：教学的目标和任务、教学内容的特点以及（ ）。
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教学方法依据教学的任务、教学内容和（）选择。
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组织教学活动的五个环节中，组织教学的任务是：（）。
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组织教学活动的五个缓解中；组织教学的任务是（）
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将复杂或多步骤的任务分解为一些较小的，更容易学习的子任务，是在智障儿童教学中常用的教学方法，叫作（）。
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教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。
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直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）。
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简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
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课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。
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组织教学活动的五个环节中，组织教学的任务是（）
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培养学生的基础学力作为教学的任务之一，其核心或者说教学的首要任务是向学生传授系统的文化科学（）和（）。
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如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方法主要有（）。
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教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。
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教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的先决条件。
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教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。
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体育教学设计的一般程序为（ ）、选择教学内容、进行教学任务分析、选择 教学策略、设计教学场地、开展教学评价。
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请简要分析任务型教学法的教学过程。
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在对交际法的研究中，学者们试图把任务作为语言教学大纲和教学活动的核心。他们的努力促进了任务型语言教学模式的建立。因此，任务型语言教学模式是交际法的替代物。()
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教学过程要经过一定的教学环节阶段才能完成预定的教学任务，实现预期的教学目标。（)
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教学方法是为完成教学任务而采用的方法。（)
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组织教学活动的五个缓解中;组织教学的任务是（)
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任务驱动法是信息技术课堂教学中常用的教学方法，请简要回答在实施任务驱动法时通常采用的几个教学环节。任务驱动法是信息技术课堂教学中常用的教学方法，请简要回答在实施任务驱动法时通常采用的几个教学环节。
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