消极强化是指行为出现时不予理会，不给以任何强化物而使行为消退。（ ）
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消极的强化是指运用惩罚的方法来对待外界对个体的刺激。
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不予理会或不注意某种行为，使之在自讨没趣的情况下不再出现，这属于行为疗法中的（）。
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对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（）
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强化是指能够加强或减弱个体行为效果的任何东西。
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总的来说，积极和消极的强化都会导致员工的学习行为。（）
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适当给以不愉快的体验，使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化。
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消极的强化会减少个体的行为发生次数与频率。
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取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（）
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“消退”是指某个行为出现后不再给予任何强化，从而降低该行为的发生率或使其不再发生的一种行为干预方法。
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下列行为中属于消极强化的有（）
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强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后消除任何能够维持该行为的强化物的强化方法称为（）
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在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
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（）是重点研究如何改造和强化人的行为，变消极为积极的一种理论。
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强化论认为，要改变一个人的行为，对管理者来说，至少有以下四种强化类型可供采用，即积极强化、惩罚、消极强化、衰减。
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自然消退是指取消正常强化,对某种行为不予理睬。
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负强化指在行为出现时把不愉快的刺激撤消或者减少,这样可以增加行为的频率。
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小明为了获得老师关注，上课做鬼脸，老师和同学都不予理会，于是他做鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理（）。
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在操作条件反射中，行为的结果导致了消极刺激增加，从而使该行为反应逐渐减弱，称为负强化。
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4、自然消退是指取消正常强化,对某种行为不予理睬。
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12、奖励、强化积极行为，惩罚、消除消极行为，能够促进全体员工良好工作习惯的养成。
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有一种强化方法是撤除消极的行为后果，以鼓励良好的行为。这种方法不是()。
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有一种强化方法是撤除消极的行为后果，以鼓励良好的行为。这种方法是正强化。()
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有一种强化方法是撤除消极的行为后果，以鼓励良好的行为。这种方法是惩罚。()
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（)是指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
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