明朝党争所提出问题不一定需要有明确的答案。
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学习《装在套子里的人》，教师有如下教学设计：教学任务：反复朗读课文，在整体了解作品内容和特点的基础上，提出需要深入探究的问题；明确本节课学习的核心。学生活动：根据自己的阅读感受，结合课后的思考题提出并筛选问题，为深入的阅读和探究作准备。教师指导：教师明确值得深入研讨的重难点问题，巧妙地将学生引导到主要的问题上去。对以上设计分析不恰当的是（）。
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群体领导者以一种明确的方式向所有参与者阐明问题，然后成员在一定的时间内“自由”提出尽可能多的方案，不允许任何批评，并且所有的方案都当场记录下来，留待稍后再讨论和分析，这种决策方法是（）。
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传统智力测验被认为主要测量（），因为它们提出的问题都有明确限定的答案。
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假如问题的结构不明确，其解法规则和答案具有模糊性和开放性，则该问题在心理学上被称之为（）。
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父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（）。
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传统智力测验被认为主要测量（），因为它们提出的问题都有明确限定的正确答案。
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在问卷设计中，（）是指先列出本研究问题需要了解的几个版块，然后在相应版块分别设计若干问题及答案，再将不同版块按照一定逻辑排序，再将问题编号后就形成问卷的初稿。
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（）是调查者再提出问题的同时，还将问题的一切可能答案或几种主要可能答案全部列出，由被调查者从中选出一个或多个答案作为自己的回答，而不作答案以外的回答。
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对提出问题事先既有安排好答案，也有自由回答的问卷称为（）。
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“注意问题的一般性、定量性、封闭性，且答案有一定规律”指的是问卷设计的（）。
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当我们询问客户问题时，对方提出的需求并不一定最符合他的需要，那我们应该（）。
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问卷调查中对所提出的问题并不列出所有可能答案，而是由被调查者自由作答的问题是（）
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用伽卡他卡电子教室教学过程中，讲稿中提出一个问题，需要学生选择答案时，应该启动哪个功能（）。
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官员这种人从早到晚都在解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的 ，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物。 对这段文字的主旨概括最准确的一项：
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（）是调查者在提出问题的同时，还将问题的一切可能答案或几种主要可能答案全部列出，由被调查者从中选出一个或多个答案作为自己的回答，而不作答案以外的回答。
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官员这种人从早到晚都解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物。对这段文字的主旨概括最准确的一项（）
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可行性分析是项目进行中的一个重要里程碑，使用者提出的初始要求往往是含糊的、不明确的，因此需要通过初步的调查研究，明确问题，并对项目进行可行性分析判断。
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官员这种人从早到晚都在解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物。 对这段文字的主旨概括最准确的一项是()。
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根据麦克利兰的成就需要理论，()喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境;事业心强，有进取精神，也比较实际，敢于冒一定的风险，但不赌博;经常需要明确的不间断的关于进展的反馈。
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强国挑战答题答案：党的历史上第一次明确提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题的是____。
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（)就是只提出问题而不提供任何具体答案，由被调查者自己填写。
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在问卷设计中，（）是指先列出回答研究问题需要了解的几个板块，然后在相应板块分别设计若干问题及答案，在将不同板块按照一定逻辑排序，再将问题编号后就形成问卷的初稿
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当问题被重构后，问题提出者可能明确了问题解决的方向，却不一定知道解决问题要达到的具体状态。此时，可以通过提问帮助问题提出者转换视角，从关注问题转换到关注结果，以下哪些问题属于转向型问题（）
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