《学记》反对死记硬背，主张“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走”这个观点的就是（）

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• 早期空想社会主义的福利思想里反对私有制，却多反对暴力，主张社会改良，反对社会革命。

  A . 正确 B . 错误

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• 墨子的主张中有一项是反对侵略战争的，请问：是哪一项主张？（）

  A . 兼爱 B . 节用 C . 非攻 D . 节葬

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• 以下各项属于启蒙思想家的共同主张的有：（）①反对君主专制制度②反对教权主义和等级制度③主张权利平等④倡导君主立宪制

  A . ①②③④ B . ①②③ C . ①② D . ③④

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• 卢梭反对在儿童发展早期人为强制教育，主张（）

  A . 消极的教育 B . 积极的教育 C . 理性化教育 D . 非理性教育

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• 《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）。

  A . 因材施教原则 B . 循序渐进原则 C . 启发性原则 D . 巩固性原则

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• 墨子主张（），反对礼乐繁饰；主张（），反对声色逸乐。

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• 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。

  A . 因材施教原则 B . 循序渐进原则 C . 巩固性原则 D . 启发性原则

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• 《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。

  A . 知行统一原则 B . 因材施教原则 C . 德育影响的一致性与连贯性原则 D . 发扬积极因素、克服消极因素的原则

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• 《学记》中主张“学不躐等”，即教学要遵循的原则是()

  A . A．因材施教 B . B．启发诱导 C . C．循序渐进 D . D．知行统一

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• 由《学记》提出的教育主张是（）

  A . A.有教无类 B . B.兼爱 C . C.复归人的自然本性 D . D.化民成俗，其必由学

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• 以王充为代表的思想家反对儒家独尊，主张博通百家之言，在学习途径和方法上，反对“生而和之”，主张“学而知之”，具有鲜明的唯物主义倾向。

  A . 正确 B . 错误

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• 《学记》主张（）：（）、（）。

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• 洋务派反对“逢变局须变法”的变法主张。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列人物中反对儒家学说，主张“俭”的是：（）

  A . A、韩非子 B . B、孟子 C . C、墨子 D . D、老子

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• 柳宗元的社会历史观主张进化，因而反对因循守旧，主张（）求治，富有革新精神。

  A . 务实 B . 经权并用 C . 改革 D . 道统

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• 老子主张“破除成心,反对私心自用”。()

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• 道家在政治上主张“不争”和安于命运,反对当时的统治者,主张“无为而治”。

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• 孔子主张以礼治国，反对使用刑狱治国。（）

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• 孔子主张以礼治国,反对使用刑狱治国。()

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• 中国各民主党派的政纲不尽相同,但都主张爱国、反对卖国,主张民主,反对独裁

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• 反对卖国，主张民主、反对独裁。

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• 先秦儒家出于仁政的需要，一般主张赦免或者从轻处罚。法家则主张反对赦免罪行。（)

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• 在教学方面，《学记》反对死记硬背，主张启发式教学，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，其实是指出解决问题的路径，但不提供现成的答案，就是《学记》强调的——。

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