（）关系的好坏直接影响儿童的身心发展。
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根据科尔伯格的品德发展阶段理论，处于（）水平的儿童是根据行为的直接后果和自身的利害关系来判断好坏的。
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教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（）。
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）
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学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是（）
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下面选项中直接影响个体身心发展的因素是（）
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下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是（）。
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邮政营销工作是一个寻找人、接近人，说服人的过程，人际关系处理得好坏将会直接影响营销员同客户间的信息交流和相互的信任；影响业务的发展和业务关系网的建立。
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儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。
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影响儿童身心发展的因素有（）
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（）。
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（）是儿童最早建立的人际关系，对儿童身心发展有全面影响。
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简述游戏的发展与儿童身心发展的关系及其具体表现？
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在影响儿童身心发育的因素中，对发育水平和发展速度提供可能性的因素是（）。
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儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。
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亲子关系对儿童身心发展的影响主要表现在（）。
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伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是（）。
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狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。
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下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是()
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当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念是（)
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12、视觉障碍对儿童身心发展的影响可能包括（）。
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（)
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即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（）规律
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在儿童身心发展的哪一阶段两个信号系统之间开始形成复杂的相互诱导关系？（)
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