触电对人的致使作用是（）

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  A . 生物因素 B . 环境影响 C . 主观能动性 D . 教育因素

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  A . A、幼儿园 B . B、学校 C . C、工作单位 D . D、家庭

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• 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。

  A . A．环境因素 B . B．社会条件 C . C．主观努力 D . D．成熟机制

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• 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）

  A . 环境因素 B . 社会条件 C . 主观努力 D . 成熟机制

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• 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：（）。

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• 对人的发展起决定作用的因素是（ ）。

  A . 生存环境 B . 遗传素质 C . 成熟机制 D . 社会实践

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• 对人的性格形成起决定作用的因素是（）。

  A . A.教育 B . B.学校 C . C.社会 D . D.家庭

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 正确 B . 错误

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• 对人的发展起决定作用的因素是（ ）。

  A . 生存环境 B . 遗传素质 C . 成熟机制 D . 社会实践

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  A . 正确 B . 错误

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• 触电对人的危害主要是（），一般可分为（）和（）.

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• 物质和精神上的激励都属于（），它对人的激励作用是有限的。而人们“对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐”才对人具有根本性的激励作用。

  A . 内在激励 B . 外在激励 C . 负面激励 D . 正面激励

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  A . 驱动 B . 导向 C . 制动 D . 支配

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• 情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。

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  A．内在激励 B．外在激励 C．负面激励 D．正面激励

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• 【选择题】情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。（）

  A、正确 B、错误

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• 对人的发展来讲，特别是对年青一代的发展来说，起主导作用的因素是（）

  A．遗传 B．家庭 C．教育 D．环境

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