幼儿的模仿性更强，对教师有一种特殊的信任和依赖之情，教师在他们心目中有崇高的威信。（)
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如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（）
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理智动机是指基于理智经验和感情之上，对特定的网站、图标广告、商品产生特殊的信任与偏好而重复地、习惯性地前往访问并购买的一种动机。
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教师在幼儿附近，和幼儿玩相同或不同材料和情节的游戏，通过暗示作用，引导幼儿模仿，从而促进游戏发展，这种介入方法称之为（）
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幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）
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角色游戏又称（），是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反应现实生活的一种游戏。
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为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等
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在幼儿园中，教师对不同学前儿童提出不同的愿望和发展要求，无形中对儿童产生一种心理暗示作用。这种心理暗示作用即（）。
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用人要建立在充分信任的基础上，要相信幼儿教师有热情和能力做好本职工作。
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幼儿的理智感有一种特殊的表现形式，即（）。
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幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观？（）
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幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
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0～3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期，是一种（）情绪交往活动。
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“心理咨询是与日常生活中其他关系不同的一种特殊关系，咨询师与来访者之间的关系，应是一种温暖的和彼此信任的关系”。――对心理咨询持以上观点的心理学家是（）
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情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
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令人感兴趣的是，幼儿有一种特殊的（）。
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教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。
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幼儿善于模仿，具有强烈的“向师性”心理，所以幼儿教师职业具有（）特征。
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在幼儿生活常规教育中，让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于()。
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路遥说他：“对俄罗斯古典作品和苏联文学有一种特殊的爱好。”
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幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，教师应（)。
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有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多地参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是（）。
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幼儿的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（）
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近些年来，由于层出不穷的幼儿园教师虐童事件，家长和教师之间的信任基本上已经降到了最低点。为了缓解家长的安全焦虑，让家长们感受到幼儿园对孩子们安全的重视，幼儿园通常会在公共活动区域安装视频监控。实际调查却显示当有家长提出实时查看幼儿园监控时，大多幼儿园都会选择拒绝。以下哪项如果为真，最能解释上述现象（）
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在公众对不同信息源的信任层级排序中，来自政府的消息历来以权威性和（）居于前列。同样是传谣，谣言经政府官微传播后破坏力更强，这（）
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