教育的阶级性
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古代教育的特点是教育具有阶级性、等级性和()
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自由资本主义社会教育的特点之一是,学校教育中出现了(),学校阶级性隐蔽化。
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教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。
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原始社会教育无阶级性,教育权平等,但对儿童不实行公养公育。
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在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
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统治阶级的教育价值观和被统治阶级的教育价值观,在本质上是一致的。
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教育根据统治阶级需要建立教育目的,因此教育是为统治阶级服务的工具。
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社会主义的教育是没有阶级性的教育。()
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阶级社会中,统治阶级通过()以确保高等教育为统治阶级利益服务。
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社会主义的教育是没有阶级性的教育。
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教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。
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认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的()
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社会主义的教育也是具有阶级性的。()
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原始社会的学前教育具有阶级性。
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教育具有阶级性这个命题成立的条件是()。
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社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。
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原始社会的教育没有阶级性,已经从生产和生活中分化出来成为专门的活动。( )
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教育从产生就具有阶级性
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教育产生之初是没有阶级性的。
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社会主义教育事业的阶级性主要体现在 【 】
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教育直接指向人们的思想观念与社会的意识形态,带有明显的政治性和阶级性。 ()此题为判断题(对,错)。
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【判断题】教育要为社会服务,所以教育永远具有阶级性
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社会主义的教育具有阶级性。()
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