对于无法直接感知的研究内容的形象化构思，叫（）。
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人们不能直接感知类人猿的生活情景，但是考古学家可以通过化石思考古老的过去，复现出猿人的形象和当时的生活情景。这体现了思维的（）
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空间形象构思的草图应从（）、（）、（）、流行趋势、艺术风格和（）、（）、装饰手法上，打开思维的阀门。以下内容会员跟帖回复才能看到
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以感知过的事物形象为内容的记忆是（）
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直接感知美术形象期儿童开始关注作品的形式。（）
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直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（ ）
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以感知过的事物的形象为内容的记忆，叫做（）。
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以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为（）以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆，称为（）
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个人以感知过事物形象为内容的记忆是情节记忆。
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美术的视觉形象都是（）的，可感知的，而不是抽象的，凭感观无法直接把握的。
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为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。()
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所谓记忆表象，是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。 下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是：
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我国政府高度重视物联网的研究与发展，提出了“感知中国”的战略构思。
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根据设计定位，主体形象的表现内容包括（）三个方面。主体形象的设计构思主要围绕这三方面展开。
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（）是一种特殊的心理功能，人在反映事物时，不仅能感知直接作用于主体的事物，而且还能在头脑中创造出新的形象。
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下图是韩国赛马会标志，是用鲜明的具体感性形象来直接进行反映。从构思手法来分，属于（）标志。https://assets.asklib.com/psource/2015061708373343979.jpg
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在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）。
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所谓记忆表象，是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是（）。
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根据设计定位，主体形象的表现内容包括______、______、______三个方面，主体形象的设计构思主要围绕这三方面展开。
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对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的形象称为（）
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能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算，称为（）
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对于家庭宽带客户投诉无法拨号上网的故障，可以使用互联网感知服务平台£智能分析功能模块和互联网客户端软件配合远程定位故障。（)
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直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）
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