首次在高等学校设置比较教育课程的国家是（）
相似题目
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学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
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学校应当加强对学生和教职员工的安全教育和自救自护教育。学校课程设置（）包含安全教育内容。
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实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。
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首次在国家法律文本中使用循环经济概念的是英国。
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1839年英国政府首次设置了专门的教育行政机构（），监察接受补助金的学校
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首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（）。
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《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用，该课程属于（）。
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学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
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学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将（）纳入教学内容，按照上级配发的安全教材和教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求组织教师进行授课。
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首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
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高等学校应当设置适当的国防教育课程。
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1923年首次在纽约大学开设公共关系课程的学者是（）。
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首次在大学里开设比较教育课程的国家是（）
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在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。
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地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。
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高等学校的课程设置一般由国家统一规定，这是世界高等教育发展的现状。
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美国首次在高中设置了“研究性学习”课程。
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残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准由__制订;教材由__人民政府教育行政部门按照国家有关规定审定。
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学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
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“课程”一般是指实现学校教育培养目标而设置的（)及其目标、容和进程的总和。
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学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用什么教育等教育教学方法，提高教育教学质量（）
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关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（）
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6、1. 课程方案是指根据教育目的和各级各类学校的教育任务，由国家教育行政部门制定的有关教育教学工作的指导文件。内容通常包括课程设置、课程结构、课程性质、课程顺序、学时安排、评价方式等.（）
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高等学校应当根据国家国防教育课程教学任务，配备相应数量的（）。