教师良心的特点有（　　）。

相似题目

• 教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）。

  A . A．公正性 B . B．稳定性 C . C．内隐性 D . D．广泛性

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• 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

  A . 社会生活和群体 B . 教育对象 C . 教育法规 D . 教育原则

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• 教师良心与其他职业良心相比，主要有两个特点：层次性高和（）

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• 检验教师职业良心的最终标准，是看良心所做的判断（）。

  A . 是否有利于对学生的教育 B . 是否给了学生自由的时间 C . 是否让学生更加轻松 D . 是否迎合了学生的需要

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• 教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现。这体现了教师良心的（ ）特征。

  A . 公正性 B . 综合性 C . 内隐性 D . 稳定性

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• 与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）

  A . 感染性强 B . 内控性强 C . 示范性强 D . 层次性高

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• 教师道德良心对教师行为的作用表现在（）

  A . 在教师选择行为之前，起着指导的作用 B . 在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用 C . 在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用 D . 在教师行为结束之后，起着自我评价的作用

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• 什么是教师职业良心？其具体的要求有哪些？

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• 教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。()

  A . 正确 B . 错误

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• 行政良心的特点有（）。

  A . 阶级性 B . 集团性 C . 民族性 D . 自觉性 E . 相对独立性

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• 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

  A . A.社会生活和群体的影响 B . B.教育对象的影 C . C.教育法规的影响 D . D.教育原则的影响

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• 教师良心在教师职业道德行为过程中的作用有：（）。

  A . 对行为结果的评价作用 B . 对行为选择的指导作用 C . 对行为选择的评价作用 D . 对行为过程的监控作用

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• 由于教师劳动的个性性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师职业良心具体要求有（）。

  A . 有着强烈的教育信念 B . 高度的责任感和使命感 C . 不断反思，经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价 D . 对教师起到感染和激励的作用

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• 教师的职业公正和职业良心是高校教师行为道德评价的主要机制。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师职业道德范畴主要有教师良心、（）。

  A . 教师威信 B . 教师义务 C . 教师公正 D . 教师荣誉

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• 商业良心内容的特点有哪些（）。

  A . 先义后利、以义制利 B . 诚信 C . 互利互惠 D . 贵和、宽容 E . 仁爱

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• 幼儿教师职业良心的特点主要有()。

  A．公正性 B．综合性 C．稳定性 D．内隐性

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• 由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点（）

  是 否

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