直观教学
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直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）
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教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？
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直观教学法是指在体育教学中（）。
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直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（ ）
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辨析 直观教学是教学手段；也是教学目的。
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直观教学方式分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）。
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在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）
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教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?
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直观教学是教学手段，也是教学目的。
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实物直观一般比模象直观教学效果好。（）
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教学中不能为直观而直观。()
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教学过程流程图的直观性是指它可以直观地显示教学过程中各个要素之间的关系、比重，清晰地呈现教学过程的不同层次、各个教学步骤之间的关系及其顺序。（）
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《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验，这是属于教学目标中的（）。
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现场教学是最直观的指导操作的教学方法。
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直观教学法是指在体育教学中（）
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直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。()
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下面属于直观教学方式中的实物直观的是（）
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实物直观一般比模象直观教学效果好。 （）此题为判断题(对，错)。
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运用直观教学法进行教学，其中的直观包括（）
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利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（)。A．形象直观B．实物直观C．模
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利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（)A．形象直观B．实物直观C．模象
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贯彻直观性教学原则，要求根据年龄特征，恰当选择直观手段（）
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直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）