通过对文物的研究与解读，能了解历史的本来面目。如果对下图文物进行解读、研究，我们可以了解（）。https://assets.asklib.com/psource/201602230950367659.jpg
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通过直接的、一对一的访问形式，研究者与研究对象之间有目的的对话，以了解研究对象以自己的话对自己的生活、经验或情境所表达的观点，属于以下哪种研究方法？（）
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（）是指通过多种途径了解个体在活动中对各种事件所表现的态度、行为方式，以及他所处的历史条件与现实环境。在分析、综合的基础上，找出其性格特征及其形成原因。
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地球表面大部分是海洋。只有用比现在更为精密的仪器才可能对海底进行广泛的研究。因此科学家对海底环境的了解一定比对地球上其他环境了解的少。如果正确，最能支持上面结论的一项是（）。
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研究发现，通过游戏孩子把自身的焦虑和担忧等情绪表达出来，并在游戏过程中学会解决冲突，体验自己的情绪，探索与他人相处的方式，逐渐了解身边的这个世界。 如果以下各项为真，最能削弱上述论断的是（ ）。
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有效的财务报表分析可以从财务报表中提取出管理层的内部信息，并通过对公司所处的行业环境和公司竞争战略的了解与分析，对公司的财务报表作出合理的解读。分析者对财务报表进行分析，主要包括（）。 ①经营战略分析 ②会计分析 ③财务分析 ④前景分析
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任何纪念活动，是对历史记忆的__________，都是当下人对历史的解读。任何历史记忆，都有选择，有过滤。如果我们回到辛亥时期的历史场景，考察当年立在革命潮头的风云人物，再与今人纪念会上提到的辛亥英雄相比，会发现有许多发人深省的差异。比如，当年追随孙中山__________革命不遗余力、冒险刺杀摄政王载沣而被捕的汪精卫，没有人会再纪念他了。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
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人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯，认为心理学研究首要任务在于了解人，揭示人性的本质，必须从人的存在出发，（），用整体分析法对人做出完备的描述；它主张还人以本来面目，研究活生生的、具体的、丰富的个人。
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澳大利亚研究人员称，桉树在吸收水分的同时，会将水中微量的金元素吸收进树体。通过分析桉树落叶中金的含量，可指示金矿的位置，不用钻探就能了解地表以下是否有矿藏。因此桉树探矿法对矿产勘探具有重要意义。 以下哪项如果为真，最能削弱上述结论（ ）
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文物是研究历史的重要物证。下列对右上图信息理解正确的是（）
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历史信息的获得与否关系到风景园林规划中对场所的解读与设计倾向，真实的历史有助于人们了解场所的地方精神或文脉，以保持其（）。
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研究过程中偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法的研究是（）。
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对文物的保护与利用也正在成为考古研究的内容与过程。()
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使学生能从能量角度比较深刻的了解化学科学对人类的贡献,通过进一步了解化学的研究特点,激发学习的兴趣,建立基本的化学科学思维
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文物是我们了解和研究历史的重要依据，以下文物反映商朝文明的是（）
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为了加强对文物的保护，继承中华民族优秀的历史文化遗产，促进科学研究工作，进行（)教育，建设社会主义精神文明和物质文明，根据宪法，制定本法。
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历史文物是我们学习历史的重要资料。下列人物对我们了解宋元海外贸易兴盛有帮助的是（）
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近年来，兴起了一股新的传统文化热潮，比如国学热、文物热、申遗热等。在这股热潮中，特别是在文化遗产保护中出现了一些值得关注的问题和现象，如：争夺名人故里，甚至争夺本来子虚乌有的所谓名人故里；兴建假历史文物，盲目举办祭拜活动等。这些都引发了人们究竟该如何对待传统文化的重新思考。下列选项对中国传统文化的认识正确的是（）
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阅读关于文本解读的研究论文片段，按照要求答题。教学文本解读的根本目的是为教学服务。教师正确、深刻、新颖地解读文本，获取独特的体验，选择适宜的教学内容，为课堂教学做好准备。教师在进行文本解读时，必须考虑到教与学的需要。教学文本解读不同于学者的研究性解读，也不同于一般读者的欣赏性解读，教学文本解读，是为教学需要进行的解读，应该是教师在课堂上通过对文本语言的涵泳体味、审美感悟，带领学生深入开展
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历史结论离不开对史实的正确解读,下列结论与史实不符的是（）
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文物是研究历史的重要物证。对下列奖状反映的历史信息，理解准确的是（）
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区分历史性队列研究与前瞻性队列研究的依据是某山区为碘缺乏病的流行地区，如果已经引起了群众的重视，但群众不了解病因，应重点采取哪项措施（）
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4、在阅读文献的过程中，如果我们想要了解作者在文中是如何将研究问题讨论清楚的，需要通过哪些步骤？ ①该文献对各种名词术语的含义是如何定义的？ ②该文献是怎样推导出结论的？ ③该文献作者对于研究问题所持的观点是什么？ ④该文献的研究样本多大？
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黄女士长期受到丈夫的家暴。通过与黄女士的交流，社会工作者付博了解到黄女士与丈夫结婚时感情非常好，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，黄女士生下的却是女孩，从此丈夫开始对黄女士不断打骂、虐待。黄女士也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该（）
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请对胜任力测验报告解读的顺序进行排序（1）基于匹配度，定位受测者水平（2）根据报告参考价值，了解报告是否进一步使用（3）对关注维度做深入分析了解，参考面试建议（4）根据维度得分及与匹配区间的关系，圈定待考察维度（）
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