维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的（）
相似题目
-
维果茨基认为，儿童有两种心理发展水平：一种是现有的发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平；另一种是在有指导的情况下所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力，这两种发展水平之间的动力状态是由（ ）决定的。
-
维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（）
-
维果茨基认为，游戏在儿童的发展中起着巨大的作用，游戏的发展价值有（）。
-
维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”（）
-
对瑞吉欧教育影响最大的是杜威、蒙台梭利和维果茨基的教育思想。
-
最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
-
维果茨基提出（）理论，认为儿童与高水平的伙伴合作，能表现潜在的发展水平。
-
维果茨基认为，心理发展的本质是指一个人的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。心理机能由低级向高级发展的标志有四个方面，不正确的是（ ）。
-
维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
-
苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天，而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（）
-
维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）
-
维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。
-
维果茨基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造。
-
维果茨基的最近发展区理论认为，教学与发展的关系是（)。
-
维果茨基关于儿童认知发展的主要观点有（）
-
维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是()
-
维果茨基认为，儿童有两种发展水平。第一种水平是儿童现有发展水平，第二种水平是可能发展的水平，两种水平之间的差异称为（)。
-
34、维果茨基认为，心理机能从低级向高级发展的标志有以下【 】方面的表现。
-
维果茨基认为教学与发展的关系应该是（)
-
维果茨基认为儿童的认知发展有两种水平，一是独立解决问题时所具备的现有发展水平，二是在成人的帮助下或在与能力更高同伴的合作下实现问题解决时所表现出的可能发展水平，二者之间的距离就是()。
-
在教育与发展的关系上，维果茨基有哪些重要观点？
-
维果茨基的心理发展观认为（）。单选
-
维果茨基认为教学与发展的关系是（）。单选
-
根据维果茨基文化历史理论，教师要实施鹰架教学，即一种教师为儿童提供帮助，促使其在最近发展区内发展的教学手段。（)
推荐题目
- 机油粘性越大，（）、粘性越小，（），润滑性下降。
- 常用长度测量的卡尺类量具有：（）。
- 合同生效后，当事人就质量、价款或者报酬、履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可以以协议补充；不能达成补充协议的，按照（）或者交易习惯确定。
- 活塞式发动机某一个气缸一个完整的工作循环过程包括（）个行程。
- 膨胀土的主要特点有（）。
- 非寿险精算知识中，对纯风险的处理方法有预防风险、转移风险以及（）。
- 关于肾囊肿的CT表现，错误的是（）
- 在精神病学发展中，下列哪位学者被认为是“精神病学”之父( )。
- YB25型软盒包装机吸封签轮到位后，负压吸风关闭，由（）轮带动，经压纸轮导向作90°转向后向下输送。
- 请问“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”可解释为（）