简述自主学习能力指导的要求

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• 学习指导书是学生自主学习的主要依据。

  A . 正确 B . 错误

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• 在自主学习的指导中，要合理发挥老师的主导作用，要导有目标、导有方法、（）。

  A . 导有做法 B . 导有学法 C . 导有内容 D . 导有任务

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• 研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）

  A . 实施方案和开题报告的指导 B . 分配小组的指导 C . 结题阶段的指导 D . 实施阶段的问题和对策的指导 E . 选题指导

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• 简述有效学生学习指导的基本原则。

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• 简述建构主义学习环境下自主学习的设计原则。

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• 计算机网络教室经常采用的教师指导下的自主学习方式叫做（）。

  A . 问题探究式 B . 任务驱动式 C . 交互学习式

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• 自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

  A . 正确 B . 错误

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• 学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是()

  A . A．自主学习 B . B．创造学习 C . C．探究学习 D . D．合作学习

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• 为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。

  A . 正确 B . 错误

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• 实验法的基本形式使学生在教师指导下独立自主地学习。教师在运用实验法时，要注意以下哪几点（）

  A . A、准备工作充分 B . B、及时、具体地指导 C . C、帮助学生总结 D . D、提出明确要求

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• 简述杜郎口中学的“三三六”自主学习模式。

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• 创新性学习方法要求学生学习具有自主性，在怎样才能达到自主性地学习这个问题上我们 普遍认为，要求学生做到（） 

  A . 具有较强的自觉性 B . 不断增强主动性 C . 具有一定的自控能力 D . 不断激发自己的创造性 E . 锻炼坚强的意志力

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• 自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 提高自主创新能力必须以科学发展观为指导。

  A . 正确 B . 错误

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• 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

  A . 正确 B . 错误

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• “e时代大学生学习指导”课程从（ ）（ ）（ ）三个维度进行介绍，力求帮助和促进学生自主学习、自主构建知识体系，自主规划学习进程。

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• 自主学习理念的要求（  ）。

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• 自主学习要求学生积极主动地掌握相关的（ ）。

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• 自主学习理念的要求（ ）。

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• 【判断题】提高自主创新能力必须以科学发展观为指导。（）

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• 党的十七大报告强调，要坚持走中国特色自主创新之路，把增强自主创新能力贯穿到现代化建设各个方面，必须坚持的指导方针是()

  A．自主创新 B．重点跨越 C．支撑发展 D．引领未来

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• 要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流的是哪一种教学模式？

  A．“协作式”教学模式 B．“研究性学习”教学模式 C．接受式教学模式 D．探究型教学模式

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• 探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式

  A．正确 B．错误

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