新知识是在所有创新来源中，这个创新的利用时间最快。（ ）
相似题目
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（）的本质就是用于催生新知识和价值产生的一系列的制度安排，让拥有知识的人通过创新来创造价值。
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论述科技领域中具有创新意义的（）的新成果、新见解和新知识。
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管理思想的创新是指管理思想保持先进性。当代的管理创新，强调管理思想的（），这是推进管理全面实现现代化的保证。管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的，代表着人类的进步和世界的未来文明。
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信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。
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创新能力是指根据一定的目标和任务，开展积极主动的（），对原有知识与经验进行重新加工组合，创造新知识、新思想、新概念、新成果的能力。
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《历史新知识·创新能力培养》一书中说：“与中国科学技术停滞落后于世界的同时，明清时期在其他文化方面却有了许多新的发展。”“新的发展”的主要原因不包括（）
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教师要想学而不厌，诲人不倦，有知识是不够的，还要不断地追求新知识，否则就不能进步，不能创新。
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新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。
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在教学中，如果学生能利用旧知识去同化新知识，那么“接受式学习”就有意义。
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假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑，或者用这个逻辑构建新的知识。
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航空理论和飞行教学过程中，教员需要尽可能利用学生的多种感觉通道来使学生获取新知识、新信息，多种感觉通道主要是指（）
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占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，还要创造新知识，如计算机的发明，属于第（）等级。
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科学研究就是运用科学方法产生新知识的具有创造性或创新性的活动。（ ）
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领导创新的本质就是要求领导干部不断学习新知识，努力创新。
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（）是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。A．科技创新B．知识创新C．技术创新D．现代科技引领的管理创新（1.0分）
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创新性学习能力主要是指学习者通过对环境中某个领域进行（ ）从而获得新知识和新创意的能力。
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我们所讲的创新创业里面的创新这个词，一般认为是在1912年，美国经济学家（）在其《经济发展》一书中所提的“创新”一词。
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新加坡没有金字塔，没有长城，却利用一年四季的阳光种植花草，在很短的时间内发展成世界著名的“花园城市”，旅游收入列亚洲第三。这个例子主要运用了创新思维的什么特点：
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新知识人是在民族危机和清政府新政背景下成长的
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新知识人的社会地位空前提高是在什么时间？
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新知识人是在民族危机与清末新政的双重背景下成长起来的。
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占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,还要创造新知识,如计算机的发明,属于第( )等级。