舒尔茨根据人力资本收益测算法推算出美国从1929年到1957年的国民经济增长额中，约有33%是教育投资贡献的。这表明()。
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美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济的增长的贡献是（）
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美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着（）。
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据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（）应归因于教育。
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下列关于舒尔茨人力资本理论主要内容的陈述中，正确的是（） ①人力资本是指凝结在人体中的能够使价值迅速增值的知识、技能和体力的价值总和 ②在经济增长中，人力资本与物质资本发挥着同等重要的作用 ③人力资本的形成不需要耗费稀缺资源 ④从经济发展的角度看，人力资本具有较高的收益率
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美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着（）。
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美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点刻地说明着()。
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美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（）。
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人力资本理论的创始人除了美国的经济学家西奥多・舒尔茨之外，还包括（）
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美国经济学家T.W.舒尔茨认为，人力资本具有的特点包括（）。
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舒尔茨用投资增量分析法计算出美国1929年—1957年由教育创造的国民收入现值与教育费用现值之间的关系是（）。
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据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（）归因于教育。
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1925年到1929年，德、法、比等国的关税分别提高了29%、38%和50%，1930年美国对890种商品提高进口税率，各种商品进口税平均提高约40%。到1931年底，先后有25个国家进口税率比1929年提高60%－100%。各国提高关税的结果（）
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据舒尔茨计算，美国1929—1957年间国民经济增长额中，归因于教育的比例是（）。
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下列关于人力资本理论的表述中，正确的有（） ①1935年，哈佛大学教授舒尔茨发表《人力资本投资》一文，标志着人力资本理论的正式创立 ②在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用 ③从经济发展的角度看，人力资本具有较高的收益率，所以人力是决定经济增长的最主要因素 ④阿罗的研究使现代人力资本理论的框架构建工作得以彻底完成。他在《干中学的经济含义》一文中提出了“干中学”的著名理论。该理论的核心思想是：个人在制造产品时，他会考虑生产过程的改进方法。
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20世纪20年代,美国经济学家舒尔茨和贝克尔创立人力资本理论,开辟了关于人类生产能力的崭新思路。
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美国经济学家舒尔茨最先提出人力资本的概念
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基于美国经济学家T.W.舒尔茨对人力资本的认识,我们对创业组织高管只能激励,不能进行任何约束。( )。
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美国经济学家T.W.舒尔茨认为，人力资本具有的特点包括：（ ）。
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最先提出人力资本概念的是美国经济学家舒尔茨。（）
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对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是（）美国的舒尔茨前苏联的斯特鲁米林中国的于光远美国的凯恩斯
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下列关于人力资本理论的表述中，正确的有（）①1935年，哈佛大学教授舒尔茨发表《人力资本投资》一文，标志着人力资本理论的正式创立②在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用③从经济发展的角度看，人力资本具有较高的收益率，所以人力是决定经济增长的最主要因素④阿罗的研究使现代人力资本理论的框架构建工作得以彻底完成。他在《干中学的经济含义》一文中提出了“干中学”的著名理论。该理论的核心思想是：个人在
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人力资本理论形成的标志是舒尔茨在 1960 年美国经济学会年会上所发表的题为"人力资本的投资"的著名演讲，因此，他也被后人誉为"人力资本之父"0 ()
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人力资本理念是美国著名的经济学家（)提出的。A西奥多·舒尔茨B罗默C卢卡斯D韦森
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美国学者舒尔茨把教育视为一种人力资本投资，这是因为教育具有（）