大老爷做生，银也要，钱也要，红白兼收，何分南北;小百姓该死，麦未熟，稻未熟，青黄不接，有甚东西。（)
相似题目
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遇有重要事项应当及时报告，既要（）也要（）。
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我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。 填人划横线部分最恰当的一句是：
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我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰．草地边的蒲公英。__________。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。 填人划横线部分最恰当的一项是：
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在对创业组织高管团队实施激励的同时，也要对其进行约束，既要赋予金手镯，也要示人金手铐。
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宋江在大聚义后，提出招安的建议，谁说：“今日也要招安，明日也要招安，冷了弟兄们的心。”（）
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我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。__________。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。 填入划横线部分最恰当的一项是：
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计算阻力损失时，短管既要考虑局部阻力损失，也要考虑沿程阻力损失，长管计算同样也要考虑这两项损失。（）
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我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。________。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。 填入划横线部分最恰当的一句是：
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对没有在银行单独开立账户的附属单位也要实行现金管理，必须保留的现金，也要核定限额，但其限额不包括在开户单位的库存限额之内。
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24. “发展既要金山银山，也要绿水青山”，意味着发展不仅要关注经济指标，也要关注人文指标、资源指标和环境指标。这说明（ ）。
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我们的时代。是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。___________。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
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计算水头损失时，短管既要考虑局部阻力损失，也要考虑沿程阻力损失，长管计算同样也要考虑这两项损失
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漕运除了给皇家运送御用贡品之外，还大大地繁荣了商品经济，在推动南北经济发展、文化交流的同时，也促进了南北民间习俗的融合。运河上的民俗也因此具有兼收南北之风物，并蓄东西之精粹的特点，在不断发展的历史长河中逐渐形成了独具特色的运河民俗文化。主要表现在以下方面。
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在与人交往中，不仅己所不欲勿施于人，而且很多时候，也要注意己所欲也要勿施于人。
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23、六顶思考帽代表了我们思考问题的不同方式，既要有客观的证据，也要有经验和直觉的参与；既要有想象的开放过程，也要有总结的聚拢过程；既要考虑它的好处，也要考虑它的不足之处。
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发展转型并非一朝一夕能够完成。既要加强政府的推动，也要借重市场的力量：既要__________转型的大势，也要考虑现实的国情：既要__________未来的发展，也要减轻当下的痛苦。 填人划横线部分最恰当的一项是：
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小新初三开始逃学，结识社会上的混混。对“朋友”递过来的白色粉末，尝试多次后一发不可收拾。“宁可偷钱也要想办法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不来就抢……”这警示我们（）
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面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务,我们必须始终保持高度警惕，既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件;既要()，也要();既要()，也要()。
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哪怕轻微中毒,也要休息几天,不得再度受H2S的伤害。哪怕轻微中毒,也要休息几天,不得再度受H2S的伤害。 （）
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如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也要做好”，则该学生道德发展处于（）
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根据语境仿写。 生命就要像雨滴一样,即使渺小,也要润物无声;生命就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟;生命就要像金蝉一样,
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一个国王远行前交给3个仆人各一锭银子，吩咐道.你们去做生意，等我回来时见我。国王回来时，一个仆人说.我做生意赚了10锭，国王便奖励他10座城邑。另一人用主人给的银子赚了5锭，国王奖励他5座城邑。第三人一直没拿出银子来用，国王便命令将其银子赏给第一个仆人，并说凡是少的。就连他所有的也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。这就是“马太效应”。这段文字意在说明（）
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阅读小说片段，回答问题： 贾政冷笑道：“倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患!”说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢舍怨，到底在阴司里得个依靠。”说毕，爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。
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填入画横线部分最恰当的一项是（）我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。_。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且可以各取所需