关于教育本质的论述有（）
相似题目
-
简述杜威教育理论中教育的本质的论述。
-
关于古代斯巴达教育的论述，错误的是（）。
-
给出“纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系”这个关于数学本质的论述的人是（）.
-
关于教育本质的探索的基本学说有（）
-
以下关于宪法本质的论述正确的有()
-
下列关于牙本质过敏症治疗的论述中，错误的是（）
-
下面关于国家形式与国家本质论述不正确的是（）。
-
邓小平关于社会主义本质的论述具有很强的现实针对性，主要是针对（）。
-
邓小平关于社会主义本质的论述指出了社会主义的最终目标和结果是（）
-
下列关于牙本质过敏症治疗的论述中，错误的是（）。
-
以下关于教育目的的论述，错误的是（）。
-
以下关于教育目的的论述，正确的选项是（）。
-
马克思主义关于法的本质的论述，可以概括为()。
-
关于家庭的本质，论述不正确的是（）。
-
邓小平关于社会主义本质的论述，既讲到了生产力的问题，也涉及到了生产关系问题。
-
19. 邓小平关于社会主义本质的论述指出了社会主义的最终目标和结果是:
-
根据马克思关于人的本质的论述，现实生活中两个年轻人谈恋爱与结婚的本质性不同体现在他们之间建立起了（ ）
-
根据马克思关于人的本质的论述，古代人强调“同姓不婚”，反映了人与人之间的（ ）
-
邓小平关于社会主义本质的论述指出了最终目标和结果是（ ）
-
在邓小平关于社会主义本质的论述中“解放生产力发展生产力”属于（ ）。
-
邓小平关于社会主义本质的概括，仅仅论述了社会主义社会的生产力问题。
-
关于掌握知识与形成思想品德的关系，许多思想家都有论述。明确阐述二者之间辩证关系的教育家是_______。他提出了“教学的教育性”观点，认为世界上不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”。
-
下列有关法的阶级本质的论述中，符合马克思主义关于法的本质学说的为（）。