在婴儿游戏的活动中，不能学会()。
相似题目
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对于年龄小没有学会讲话的儿童以及性格孤僻很少讲话的儿童，我们可以从儿童日常游戏活动中发现儿童的（），这为护理员了解儿童内心以及和儿童沟通打开了一扇门。
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在婴儿游戏的活动中，不能学会（）.
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2岁以前的婴儿在游戏时，各自单独玩自己的玩具，即使旁边有别的婴儿，彼此之间也没有什么交往，对别人的游戏也不怎么关心，在游戏活动中处于（）阶段。
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婴儿的操作性游戏通过（）的活动来完成。
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（）不是在婴儿游戏的活动中获得的。
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儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）
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婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了()。
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婴儿通过（）的活动来完成的游戏是操作性游戏。
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儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。
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婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了（）。
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3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?
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对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是（）。
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在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（）。
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游戏活动是促进婴儿各领域发展的重要形式，也是（）。
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综合教学的教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域。
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婴儿在攀登架游戏中，大大提高了（）。
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美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
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婴儿在游戏活动中，不能（）。
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________是婴儿游戏活动的最基本表现形式（)
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大学生要学会对自己、对亲人负责,不能得过且过,游戏人生,体现的人生态度是（）
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游戏中，糖糖不遵守游戏规则时同伴友好的进行提醒：“你这样欺负小动物是不对的，应该学会爱护小动物。”糖糖对提出的合理要求表示同意并说：“哦，是的我应该学会爱护小动物。”上述情景发生在（）年龄段幼儿中。
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要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做（）次被动操和主被动操，幼儿做1～2次体操或活动性游戏。
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6、集体指导活动是教师根据婴儿月龄特点，以相应的玩具、材料为载体，设计促进婴儿某方面能力发展的游戏，组织两个以上的家庭同时参与的教育指导活动。