课程研究的一般趋势是什么?
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课程研究的一般趋势
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课程形容的一般趋势从研究内容看,正在超越“课程开发”研究,走向()研究与()研究的整合;从研究方法看正在超越“量的研究”,走向()与()的整合。
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校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程,一般以选修课形式出现。
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一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者博比特出版的()。
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科学方法论是关于科学的一般研究方法的理论,探索方法的一般结构,阐述它们的发展趋势和方向,以及科学研究中各种方法的相互关系问题。
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一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者()出版的《课程》。
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研究生奖学金评定一般按照全部课程成绩GPA计算,全部课程成绩()为学习成绩。
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