一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者（）出版的《课程》。
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标志着课程成为独立的研究领域的著作是（）。
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课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。
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标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是（）。
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一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的（ ）作为教育科学形成的标志。
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管理学作为一门独立的边缘学科，它的诞生以（）的“科学管理”思想的提出为标志。
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美国学者（）在1918年出版的《课程》一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。
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一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者博比特出版的（）。
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标志课程作为专门研究领域诞生的著作是1918年出版的（ ）。
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1918年，（）的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。
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美学作为一门独立的学科诞生的时间应当是 （）年 ，以鲍姆嘉通 的（）一书的问世为基本标志。
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标志着公共行政伦理学作为一个独立学科诞生的事件包括（）。
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消费心理学作为一门独立学科正式诞生的标志是（）
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以下哪项事件的发生标志着消费心理学作为一门独立的学科正式诞生（）
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标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是（）
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从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常德国赫尔巴特的（）作为教育科学形成的标志。
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龙勃罗梭的（）一书出版标志着犯罪学作为一门独立的学科正式诞生。
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17世纪，《大教学论》，这本被认为是历史上专门而系统研究和阐述教育问题的专门著作问世，一般人将这本专著的发表看作是教学论诞生的标志。这本著作的作者是（）
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课程作为一个独立研究领域是（）。
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标志着美学作为一个独立学科诞生的《美学》一书是（）撰写的。
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1918年《课程》一书出版，标志着课程作为一个专门研究领域开始形成，由此确立了现代课程研究的基本范围和取向，此书作者是（ ）。
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20世纪70年代末，第一本进化理论教材《Evolutionary Biology》的面世，标志着进化生物学作为一门独立的学科正式诞生了。（)
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1918年，下列哪位美国著名课程论专家出版了《课程》一书，。标志着课程作为一个独立研究领域的诞生。（）
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1、计量经济学作为一门独立的学科正式诞生的标志性事件是：
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