一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的（ ）作为教育科学形成的标志。
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作为一门学科规范教育学，通常以赫尔巴特的（）为标志：
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市场营销学最早诞生于（）国，它从经济学科中分离出来，成为一门独立学科的标志是（）。
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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
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心理学作为一门独立学科诞生的标志是1879年心理学家铁钦纳在莱比锡大学建立的第一个心理学实验室。
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推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的人是（）。
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一门规范学科的建立．从独立的教育学诞生的角度说．通常以德国赫尔巴特的()为标志。
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从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（）产生为标志。
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教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。
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标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是（）
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教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。
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从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常德国赫尔巴特的（）作为教育科学形成的标志。
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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）
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教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。
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一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的（ ）作为教育科学形成的标志。
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教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
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教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于 【 】
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推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是福禄培尔。（）
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推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是欧文。（）
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推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的不是()。
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推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是蒙台梭利。（）
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（）的诞生标志着中医理论体系的建立，使中医学成为一门独立的学科
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2、德国赫尔巴特的 标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。