新课程中教师的教学行为发生了变化，以下各选项中不属于这种变化的是（）

相似题目

• 在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )。

  A . 尊重、赞赏 B . 帮助、引导 C . 反思 D . 合作

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• 新课程中开展对教师教学的评价，突出了除下列哪项之外的标准？（）

  A . 是否重视学生主动参与课堂学习 B . 能否培养学生的创新能力 C . 是否能够取得良好的成绩 D . 是否保持一种有效的互动

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• 根据我国《中华人民共和国教师法》规定，下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是（）。

  A . A．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 B . B．贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作的任务 C . C．进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 D . D．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

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• 在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（）。

  A . 在对待自我上，新课程强调反思 B . 在对待师生关系上，新课程强调权威、批评 C . 在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑 D . 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

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• 阅读下面这段教学实录并回答问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）以下是结合新课程理念对这位教师的做法进行的评析，说法有误的一项是（）。

  A . 这位学生的点评中肯，展示了自己具有一定的理解、评析能力 B . 教师对学生的评价很简短，这是一种很好的点评风格 C . 教师和学生间的互动稍显呆板，缺乏有效沟通，缺少感情 D . 由于教师课堂把控能力不强，没有充分调动学生学习积极性

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• 新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是（）。

  A . 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B . 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者 C . 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者 D . 从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

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• 新课程中开展对教师教学的评价，突出了下列除哪项之外的标准？（）

  A . 是否重视学生主动参与课堂学习 B . 能否培养学生的创新能力 C . 是否能够取得良好的成绩 D . 是否保持一种有效地互动

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• 专家型教师和新教师过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）。

  A . 教学的细节方面由学生的行为决定 B . 课堂规则明确并能坚持执行 C . 具有丰富的教学策略并能灵活运用 D . 课后评价集中关注上课的有效性

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• 新课程背景下教师的教学行为发生了哪些变化？

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• 新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）。

  A . 在对待自我上，新课程强调反思 B . 在对待师生关系上，新课程强调权威、批评 C . 在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑 D . 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

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• 新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？

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• 新课程标准提出，教师应具备化学教学的综合能力，以下各项属于化学教学综合能力的是（）。

  A . 观察能力 B . 实验能力 C . 思维能力 D . 创造能力

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• 下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：在新课实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）。

  A . 语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流 B . 语文教师采用了“活动式”的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流感情，或表演角色，而把自己仅仅作为一名“旁观者”或其中的“一员”，导致讨论交流的泛化、肤浅化 C . 这是一种为追求课堂气氛，用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动 D . 这种教学学生可以有效地接收消息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展

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• 新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。

  A . 重视学生的课堂参与度 B . 重视培养学生的学习兴趣 C . 重视学生个性的发展 D . 重视课堂提问的结果

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• 新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是（）。

  A . 在对待师生关系上.新课程强调尊重 B . 在对待教学关系上.新课程强调传授 C . 在对待自我上.新课程强调服从 D . 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立

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• 在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是（）

  A . 传授反思 B . 帮助引导 C . 传道授业 D . 因势利导

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• 新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下哪个不属于新课程背景下体育教师角色发生的转变？（ ）

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• 新课程教学视野中的教师角色包括以下几个方面（ ）。

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• 专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异。在以下呈现的四个选项中，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）。

  A．教学的细节方面由学生的行为决定 B．课堂规则明确并能坚持执行 C．具有丰富的教学策略并能灵活运用 D．课后评价集中关注上课的有效性

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• 根据我国《中华人民共和国教师法》的规定，下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是（）。

  A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作的任务 C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 D.不断体改思想政治觉悟和教育教学业务水平

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• 《普通高中语文课程标准（实验）》教学建议中提出，要针对高中语文课程的特点实施教学。教师依据这一建议采取了以下教学行为，其中符合这一建议要求的是（）

  A．教师注重对学生基础知识的教学，通过反复的练习让学生掌握语文的规律 B．尊重学生个性发展。帮助学生选择适当的选修课 C．教师需要不断学习，提高自身修养。采用多种形式开展教学 D．重视合作学习，提高学习效率，锻炼学生表达和交流能力

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• 新课程中教师的教学行为是（）

  A．在对待自我上,新课程强调反思 B．在对待师生关系上,课程强调权威、批评 C．在对待教学关系上,课强调教导、答疑 D．在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神

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