强化理论的关键是关注目标和期望。（）
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小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖赏，根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（ ）。
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期望理论中，激励的力量决定于（）和目标的价值。
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路径目标模型是由罗伯特•豪斯开发的领导权变模型，从激励的期望理论中吸收了关键要素。（）
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传达公司目标与期望的关键通道是（）
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小黄在学目时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（）
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根据目标-路径理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）。
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影响消费者期望的形成和强化的主要因素有：（）、目标价值、（）和可行性四个方面。
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参展商在展会上能否见到期望的目标观众以及观众能否见到期望的参展商是决定展览会是否有价值的关键。
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“弗鲁姆的期望理论，洛克的目标理论和斯金纳的强化理论”都属于（）
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理解期望理论的关键是理解个体目标（）
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（）通过定期考核各岗位员工的目标完成情况，对员工关键行为和指标进行目标管理和持续追踪，以帮助员工分析差距和机会，并确定改进方案，实现对员工关键能力发展的关注。
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（）的建立是部门目标、期望和要求传递过程，同时也是牵引工作前进的关键。
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目标管理法的核心思想是供应链或企业80%的绩效可通过20%的关键指标来把握和引领，供应链或企业应当抓住主要矛盾，重点关注和考评与其战略目标实现关系最密切的那20%的关键绩效指标。（）
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社会认知理论的强化概念是（）。社会认知理论的期望概念是（）。
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( )认为，实现企业各项目标的关键，在于正确确定目标市场的需要和欲望，并且比竞争者更有效地传送目标市场所期望的物品或服务，进而比竞争者更有效地满足目标市场的需要和欲望。
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期望理论公式中，期望值，是人们判断自己达到某种目标或满足需要的可能性的主观概率。
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弗鲁姆的期望理论的关键是（）
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在绩效计划的两个核心内容中，哪一项内容是部门目标、期望和要求传递过程，同时也是牵引工作前进的关键（)。
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为管理心理学的形成奠定了实验的理论基础的理论是（）。A．人群关系论B．需要理论C．强化理论D．期望理论
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路径目标模型是由罗伯特？豪斯开发的领导权变模型，从激励的期望理论中吸收了关键要素。（）
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关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（）
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期望理论，又称作“效价-手段-期望理论”，是由北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出来的激励理论。其基本观点是人之所以能够积极地从事某项工作，是因为这项工作或者组织目标会帮助他们达到自己的目标，满足自己某方面的需要。期望理论是以三个因素反映需要与目标之间的关系的，要激励员工，就必须让员工明确（）
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2、通过提问这种形式，来引起学生关注教学内容，放弃有违教学正常进行的杂念和行为，从而指向期望的教学目标的操作行为称为：
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8、期望理论的关键是，正确识别个人目标和判断三种联系，下列选项不属于这三种联系的是（）。