（）是教师自我成长的一条经济有效的途径。
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在素质教育实施过程中努力构建带有自己教育风格的教育模式，就是向“科研型”教师乃至教育家前进的一条重要途径。（）
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（），发现、（）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
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从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。
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加强组织系统信息化工作，是推动组织系统（）的一条有效途径。
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微格教学是目前训练新教师、提高教学水平的一条重要途径，下列选项中对于微格教学的说法正确的有（）。
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自省是认识自我的一条途径，是提升自我的一种手段，是改造自我的重要方法，从现实来看，自省就是（）。
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（ ）是教师成为研究者的起点，是促进教师专业发展最重要的高级思维能力。教师是否具有反思的理念、能否进行有效的反思是影响教师自我成长的关键因素。
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微格教学是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。（ ）
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从（ ）人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。
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通过对话、协作等方式，从他人那里获取有价值的信息来提升自己的专业水平、丰富彼此的思想，使教师们在互补中成长的有效途径是（）。
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教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是（ ）。
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计算机是教师专业发展和成长的主阵地，以利用信息技术，加强以校为本的培训活动是促进教师专业发展的一条有效途径。
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实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。
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在素质教育实施过程中努力构建带有自己教育风格的教育模式，就是向“科研型”教师乃至教育家前进的一条重要途径。
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（）是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。
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企业资源整合是现代企业成长和扩张的重要途径，是在经济全球化过程中发展起来的一种新的企业组织方式。下列行为既属于资源有效整合又能提高经济效益的是（） ①甲公司不断改进技术、改善经营管理，提高市场竞争力 ②甲公司大量投资期货与股票市场 ③甲公司与乙公司“强强联合”提高产品的质量与附加值 ④乙公司积极实施“走出去”战略，利用甲公司的销售网络迅速把产品打入国际市场
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
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（）指以少数学生为对象，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
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()是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。
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教师自我评价是教师专业成长的重要途径。
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在素质教育实施过程中努力构建带有自己教育风格的教育模式，就是向“科研型”教师乃至教育家前进的一条重要途径。判断对错
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多重共线性问题的实质是（)不充分而导致模型参数（)，因此追回样本信息是解决多重共线性问题的一条有效途径。
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13、教师做好教学设计是教师专业成长的唯一途径。
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