马克思主义认为，人的自由而全面的发展( )。
相似题目
-
“人的自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。
-
人的自由而全面发展是指（）
-
（）提出“未来共产主义的最终目标是实现人的全面而自由的发展。”
-
马克思主义认为，人的自由而全面的发展（）
-
共产主义的最终目的是实现人的自由而全面的发展。
-
马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指（）。
-
马克思把人类社会分为三个阶段，“人的自由全面发展”阶段是（）
-
马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）。
-
马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的（）和人的自由发展。
-
马克思主义认为,人的自由而全面的发展( )
-
马克思把人类社会分为三个阶段，“人的自由全面发展”阶段是
-
马克思认为每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。
-
共产主义之所以能实现人的自由而全面发展,是因为在共产主义社会人们将( )
-
下列论断属于马克思主义关于共产主义社会展望的有（ ）①社会生产力高度发展，物质财富极大丰富②阶级归于消灭，国家自行消亡③实行社会公有制和按需分配④人们的精神境界极大提高⑤人的自由而全面发展（2.0分）
-
人的自由而全面的发展,是在( )实现的。
-
马克思认为，人的自由发展，是指（ ）。
-
马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是？（ ）
-
实现人的自由而全面发展是社会主义的_____。( )
-
马克思主义关于人的全面发展学说认为，教育与_______相结合是实现人的全面发展的唯一方法
-
教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展与全面发展为目标。马克思认为，只有每个人的自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是（）
-
马克思主义关于人的全面发展学说内容十分丰富，其基本含义包括四个方面:人的完整发展人的个性发展、人的多方面发展和人的自由发展（）
-
2.实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的（）
-
教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。根据材料，马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）
推荐题目
- 吊一重物，斜索夹角不同，如下图所示，假设斜索中拉力为N，总吊索拉力为P，则 ( ) 。https://assets.asklib.com/source/1462528817931051036.png
- 在动物传染病的流行过程中，根据一定时间内发病率的高低和传染范围大小可将动物群体中病病的表现分为（）。
- 四新技术包括（）
- 急性胆囊炎最严重的并发症是（）。
- 按照相等理论的观点：建立人际关系要看是否能获利，是否有需要，从而决定自己的交往行为。
- 下列哪种体征不是真菌性角膜炎与其他角膜炎有鉴别意义的体征（）
- 角蛋白分布于（）
- 交流电动机静子、转子间空气间隙的最大值或最小值与平均值之间误差；规定不大于（）。
- 因刹车油假冒伪劣较多，所以应定期更换。
- 殷墟后期三段式青铜觚的一般高度是：