14、（）是经过学习和练习而培养形成的能力

相似题目

• 学习是直接的练习形成的，而迁移是间接的经验形成的。

  A . 正确 B . 错误

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• 18～24个月幼儿，要培养生活自理能力，如用匙进食，学习脱袜子；固定大小便场所，练习示意大小便等。

  A . 正确 B . 错误

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• 信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。

  A . 丰富的资源 B . 仿真的环境 C . 多种教学 D . 学习工具

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• 教育中应有意识培养幼儿形成的两种交往模式是（）和理解与服从外在规则和成人要求；应帮助幼儿树立的两种态度是积极要求自己和相信自己学习能力。

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• 企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和发展方向，并经过精心培养而形成的企业成员群体的精神风貌是（）

  A . A、企业的价值观 B . B、企业制度 C . C、企业精神 D . D、企业形象

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• 认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是（）

  A . A、人本主义理论 B . B、心理动力理论 C . C、社会学习理论 D . D、行为主义理论 E . E、认知学习理论

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• 在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。

  A . 设计意识 B . 审美意识 C . 探究意识

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• 修养则是指人在道德、学识、技艺等方面，经过自己刻苦学习、磨练形成的某一方面的（）和能力。

  A . 素质 B . 修养 C . 道德 D . 含养

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• 设置“设计•应用”学习领域旨在培养学生形成（）意识和提高（）能力。

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• 技能是人们从事活动的某种动作能力，是人经过长期实践活动所形成的顺序化的、自动化的、完善化的动作系列。技能通过反复练习而形成。

  A . 正确 B . 错误

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• 能力是人们通过后天学习和练习而获得，通常表现为某种动作系统和动作方式

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• 传统课堂教学模式中可以保证绝大部分学习者都有机会完成有效的学习，而且通过有效地练习还可以提升学生学习的深度，实现问题解决等高阶思维能力的培养。

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• 技能则是指经过后天学习和练习培养而形成的能力，比如说阅读能力，人际交往能力、表达能力等。（ ）

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• 技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为

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• 技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（    ）

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• 技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（ ）

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• 技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为

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• （ ）是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。

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• 在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成（）和提高动手能力。

  A.设计意识 B.审美意识 C.探究意识 D.应用意识

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• 【选择题】：技能是指经过后天学习和练习而培养形成的能力。（）

  A、错 B、对 题目来源：智慧树大学生职业生涯规划与就业指导答案题库

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• 技能是经过学习和练习而培养形成的能力，通常不会将技术涵盖在“专业技能”之内

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• 企业精神是指企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和发展方向，并经过精心培养而形成的企业成员群体的精神风貌。（ ）

  A:对 B:错

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• 布鲁姆动作技能领域的目标中:经过一定程度的练习、学习者的反应已形成习惯、能以某种熟练和自信水平完成动作。如能正确、迅速地游泳。这句话指的是（）

  A．知觉 B．定势 C．引导反应 D．机械动作

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• 99、传统课堂教学模式中可以保证绝大部分学习者都有机会完成有效的学习，而且通过有效地练习还可以提升学生学习的深度，实现问题解决等高阶思维能力的培养（）

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