技能是人们从事活动的某种动作能力，是人经过长期实践活动所形成的顺序化的、自动化的、完善化的动作系列。技能通过反复练习而形成。
相似题目
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职业道德是指从事一定职业的人们，在长期执业活动中形成的操作技能。
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军事思想是（）和（）的系统的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
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职业资格是一种综合能力，包括从事某种职业所需要的生理和心理素质、思想品质、职业道德、职业知识、技能和技巧，但不包括从事某种职业所必须的实践经验。
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创造力是人的一种最基本能力，创造性活动是人类最简单的实践活动。
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兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的（）。
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幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。
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职业道德是指从事一定职业的人们，在长期职业活动中形成的操作技能。
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职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合
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（）是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念，是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。
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（）是指与顺利完成某种活动有关的心理特征；通常指个体从事一定社会实践活动的本领
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（）指从业者从事某种职业必须经过专门的训练，具有相当的专业知识和技能。
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婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活魂过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。
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动作技能是人们在漫长的社会生活和实践活动中积累的（），是社会经验的重要组成部分。
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测量人们从事某种职业或活动潜在能力的评估工具称之为（）。
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社会实践是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动、感知、体验或学习某种社会技能的教育活动。
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___是人们从事某种职业的多种能力的综合。
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职业素养是指人们通过学习和锻炼，获得从事某种工作、专门业务或完成特定职责所具备的专业技能和道德操守的总和。
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能力是人们通过后天学习和练习而获得，通常表现为某种动作系统和动作方式
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任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。说明社会属性是人的本质属性。
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（ ）是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。
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（）是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和，是人心理活动的内容。
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【判断题】（）职业道德是指从事一定职业的人们，在长期职业活动中形成的操作技能。
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（)是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动，感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动